Naslov Datum objavljivanja Pregleda
OBAVIJEST 19. 09. 2022. Pregleda: 1050
AŽURIRANO: Raspored predavanja II semestar 14. 09. 2022. Pregleda: 899
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije kandidata mr. Enesa Dedića 27. 07. 2022. Pregleda: 887
Ispit iz premeta Metodologija 20. 07. 2022. Pregleda: 1021
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije kandidata Damira Mušanovića, MA 13. 07. 2022. Pregleda: 944
Odbrana radne verzije doktorske disertacije mr. Enesa Dedića 06. 07. 2022. Pregleda: 975
Mr. Armen Klino – ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 08. 06. 2022. Pregleda: 1098
Raspored za I i III semestar 25. 05. 2022. Pregleda: 1061
Raspored za I i III semestar 30. 03. 2022. Pregleda: 1282
Odbrana doktorske disertacije mr. Marije Slavković 21. 03. 2022. Pregleda: 1169
Raspored predavanja, I SEMESTAR 17. 03. 2022. Pregleda: 1160
Raspored predavanja I semestar 09. 03. 2022. Pregleda: 1031
Raspored I semestar 21. 02. 2022. Pregleda: 1257
Odbrana radne verzije doktorske disertacije − Damir Mušanović, MA 08. 02. 2022. Pregleda: 1158
Raspored predavanja - I  SEMESTAR 20. 01. 2022. Pregleda: 1123
ODBRANA PROJEKTA  DOKTORSKE DISERTACIJE − Meleka Asotić, MA   19. 01. 2022. Pregleda: 990
ODBRANA PROJEKTA  DOKTORSKE DISERTACIJE, mr. Edita Vuković Antolović 12. 01. 2022. Pregleda: 989
Konačna rang lista kandidata za upis na III ciklus studija 06. 01. 2022. Pregleda: 1214
Preliminarna rang lista 2021/2022. 29. 12. 2021. Pregleda: 1177
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije kandidata mr. Marije Slavković 15. 12. 2021. Pregleda: 942
ODBRANA PROJEKTA  DOKTORSKE DISERTACIJE, Dragana Paralović, MA 08. 12. 2021. Pregleda: 1561
Odbrana projekta doktorske disertacije Lejla Selimović-Erdić, MA 07. 12. 2021. Pregleda: 1072
Raspored IV semestar 07. 12. 2021. Pregleda: 1001
Predavanja iz predmeta Teorija kurikuluma  23. 11. 2021. Pregleda: 992
Konkurs za upis na III ciklus studija 2021/2022. 18. 11. 2021. Pregleda: 1001
Ispit iz predmeta Edukometrija  16. 11. 2021. Pregleda: 959
Student trećeg ciklusa studija - doktorskog studija, mr. Marija Slavković, prezentirat će radnu verziju doktorske disertacije 10. 11. 2021. Pregleda: 905
ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 09. 11. 2021. Pregleda: 1119
Obavijest o odbrani doktorske disertacije Josipe Jurić, MA. 08. 11. 2021. Pregleda: 907
Raspored predavanja - II SEMESTAR 20. 10. 2021. Pregleda: 1017
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.