Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Odluke Vijeća Fakulteta, 22. 09. 2022. 28. 09. 2022. Pregleda: 1058
OBAVIJEST 19. 09. 2022. Pregleda: 1085
AŽURIRANO: Raspored predavanja II semestar 14. 09. 2022. Pregleda: 933
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije kandidata mr. Enesa Dedića 27. 07. 2022. Pregleda: 923
Ispit iz premeta Metodologija 20. 07. 2022. Pregleda: 1056
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije kandidata Damira Mušanovića, MA 13. 07. 2022. Pregleda: 979
Odbrana radne verzije doktorske disertacije mr. Enesa Dedića 06. 07. 2022. Pregleda: 1007
Mr. Armen Klino – ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 08. 06. 2022. Pregleda: 1136
Raspored za I i III semestar 25. 05. 2022. Pregleda: 1102
Raspored za I i III semestar 30. 03. 2022. Pregleda: 1323
Odbrana doktorske disertacije mr. Marije Slavković 21. 03. 2022. Pregleda: 1210
Raspored predavanja, I SEMESTAR 17. 03. 2022. Pregleda: 1195
Raspored predavanja I semestar 09. 03. 2022. Pregleda: 1065
Raspored I semestar 21. 02. 2022. Pregleda: 1300
Odbrana radne verzije doktorske disertacije − Damir Mušanović, MA 08. 02. 2022. Pregleda: 1198
Raspored predavanja - I  SEMESTAR 20. 01. 2022. Pregleda: 1160
ODBRANA PROJEKTA  DOKTORSKE DISERTACIJE − Meleka Asotić, MA   19. 01. 2022. Pregleda: 1027
ODBRANA PROJEKTA  DOKTORSKE DISERTACIJE, mr. Edita Vuković Antolović 12. 01. 2022. Pregleda: 1024
Konačna rang lista kandidata za upis na III ciklus studija 06. 01. 2022. Pregleda: 1260
Preliminarna rang lista 2021/2022. 29. 12. 2021. Pregleda: 1231
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije kandidata mr. Marije Slavković 15. 12. 2021. Pregleda: 980
ODBRANA PROJEKTA  DOKTORSKE DISERTACIJE, Dragana Paralović, MA 08. 12. 2021. Pregleda: 1614
Odbrana projekta doktorske disertacije Lejla Selimović-Erdić, MA 07. 12. 2021. Pregleda: 1115
Raspored IV semestar 07. 12. 2021. Pregleda: 1047
Predavanja iz predmeta Teorija kurikuluma  23. 11. 2021. Pregleda: 1030
Konkurs za upis na III ciklus studija 2021/2022. 18. 11. 2021. Pregleda: 1034
Ispit iz predmeta Edukometrija  16. 11. 2021. Pregleda: 994
Student trećeg ciklusa studija - doktorskog studija, mr. Marija Slavković, prezentirat će radnu verziju doktorske disertacije 10. 11. 2021. Pregleda: 936
ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 09. 11. 2021. Pregleda: 1160
Obavijest o odbrani doktorske disertacije Josipe Jurić, MA. 08. 11. 2021. Pregleda: 941
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.