Detalji

ZAŠTITA LIČNIH PODATAKA

U skladu sa članom 39. Zakona o zaštiti ličnih podataka („Službeni glasnik BiH“, broj 12/2025), Univerzitet u Sarajevu – Pedagoški fakultet imenovao je službenika za zaštitu ličnih podataka.

Kontakt podaci službenika za zaštitu ličnih podataka: E-mail:Ova e-maila adresa je zaštićena od spambotova. Omogućite JavaScript da biste je vidjeli.

Kontakt telefon: 033 223 273 lok. 129

Napomena: Službenik za zaštitu ličnih podataka na Univerzitetu u Sarajevu – Pedagoškom fakultetu pruža preporuke i savjete u vezi sa obradom ličnih podataka rukovodstvu i zaposlenima Univerziteta u Sarajevu – Pedagoškog fakulteta koji učestvuju u poslovima obrade ličnih podataka, kao i nosiocima ličnih podataka čiji se podaci obrađuju od strane Univerziteta u Sarajevu – Pedagoški fakultet. Službenik za zaštitu ličnih podataka ne pruža pravne savjete drugim kontrolorima i obrađivačima ličnih podataka.

Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.