Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati ispita iz predmeta Opća pedagogija 09. 09. 2026. Pregleda: 42
Upis studenata u više godine u akademskoj 2026/2027. studija 08. 09. 2026. Pregleda: 240
Rezultati ispita iz predmeta Opća pedagogija 08. 09. 2026. Pregleda: 74
Rezultati - Metodika muzičkog odgoja I 07. 09. 2026. Pregleda: 47
Rezultati, Opća pedagogija 02. 09. 2026. Pregleda: 228
Prijava ispita za septembarski ispitni rok 2025-2026 25. 07. 2026. Pregleda: 947
SEPTEMBARSKI ISPITNI ROK - ZIMSKI I LJETNI SEMESTAR 24. 07. 2026. Pregleda: 2190
DRUGI PRIJAVNI ROK ZA UPIS STUDENATA U PRVU GODINU STUDIJA NA UNIVERZITETU U SARAJEVU-PEDAGOŠKOM FAKULTETU U AKADEMSKOJ 2026/2027. GODINI 24. 07. 2026. Pregleda: 1236
REZULTATI ISPITA IZ PREDMETA SOCIOLOGIJA 21. 07. 2026. Pregleda: 259
Rezultati - Metodika muzičkog odgoja II 17. 07. 2026. Pregleda: 242
Konačna rang lista primljenih kandidata u I godinu I ciklusa studija 10. 07. 2026. Pregleda: 7355
Rezultati iz predmeta Sociologija 09. 07. 2026. Pregleda: 257
Rezultati iz Opće pedagogije 09. 07. 2026. Pregleda: 266
Preliminarna rang lista kandidata za upis u I godinu I ciklusa studija u akademskoj 2026/2027. godini 06. 07. 2026. Pregleda: 2589
Konačni rezultati ispita održanog 03.7.2026. godine iz predmeta METODIKA MUZIČKOG ODGOJA II 06. 07. 2026. Pregleda: 187
Rezultati ispita iz Opće pedagogije, I ciklus studija, I godina 28. 06. 2026. Pregleda: 301
Prijava ispita za julski ( popravni) ispitni rok 2025/2026. 23. 06. 2026. Pregleda: 347
Rezultati pismenog ispita održanog 8.6. 2026.godine iz predmeta: METODIKA MUZIČKOG ODGOJA II 12. 06. 2026. Pregleda: 290
Prijava ispita za junski (završni) ispitni rok 2025-2026 09. 06. 2026. Pregleda: 564
Junsko-julski ispitni rokovi 2025/2026 08. 06. 2026. Pregleda: 2055
OBAVIJEST ZA APSOLVENTE 22. 05. 2026. Pregleda: 354
Obavijest za studente I i II ciklusa studija 22. 05. 2026. Pregleda: 467
Rezultati prvog parcijalnog ispiza iz Fizike 23. 04. 2026. Pregleda: 333
Raspored predavanja - vanredni studij ljetni semestar 2025/2026. 03. 04. 2026. Pregleda: 1323
Obavještenje − Upis ocjena kod prof. dr. Amele Teskeredžić 25. 02. 2026. Pregleda: 523
Metodika muzičkog odgoja I, Metodika muzičkog odgoja III, Metodika muzičkog odgoja IV, Izborni predmet Zvučne improvizacije i Metodika muzičkog odgoja na drugom ciklusu studija. 20. 02. 2026. Pregleda: 475
Raspored predavanja za ljetni semestar akademske 2025/2026. 19. 02. 2026. Pregleda: 2914
Rezultati pismenog ispita održanog 16.2. 2026.godine iz predmeta: METODIKA MUZIČKOG ODGOJA I 16. 02. 2026. Pregleda: 528
Rezutati završnog ispita iz predmeta Geografija održanog 11.02. 2026 13. 02. 2026. Pregleda: 347
Konačni rezultati ispita održanog 2.2. 2026.godine iz predmeta METODIKA MUZIČKOG ODGOJA I 12. 02. 2026. Pregleda: 407
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.