Detalji

UNIVERZITET U SARAJEVU - PEDAGOŠKI FAKULTET

OBAVJEŠTENJE

o korigiranoj radnoj verziji doktorske disertacije

kandidatkinje mr. Nejre Krnić

 

U skladu sa članom 42. Pravila studiranja za treći ciklus studija na Univerzitetu u Sarajevu – doktorski studij, Univerzitet u Sarajevu – Pedagoški fakultet obavještava da se Izvještaj Komisije Univerziteta i korigirana radna verzija doktorske disertacije stavljaju na uvid javnosti.

Kandidat: mr. Nejra Krnić

Ustanova u kojoj je kandidat zaposlen: Osnovna škola “Richmond Park International Primary School” Sarajevo

Naziv doktorske disertacije: Identificiranje i modeliranje jačanja ključnih faktora u razvoju partnerskog odnosa između obitelji i škole

Sastav Komisije Univerziteta:

1. Prof. dr. Irma Čehić, predsjednik

2. Prof. dr. Elma Selmanagić-Lizde, mentor i član

3. Prof. dr. Jasmina Bećirović-Karabegović, član

Ocjena projekta disertacije: Pozitivna ocjena

Korigirana radna verzija doktorske disertacije i Izvještaj Komisije o ocjeni doktorske disertacije ostaju na uvid javnosti 30 dana od dana objavljivanja ovog obavještenja i mogu se pogledati u prostorijama Dekanata Univerziteta u Sarajevu - Pedagoškog fakulteta, Skenderija 72, svakim radnim danom od 10 do 13 sati.

Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.