Detalji

IN MEMORIAM

papic INM

Prof. dr. SEJFO (SULEJMAN) PAPIĆ

25.12.2022–25.12.2023.

25. decembra 2023. godine navršavila se tužna godina kada je prestalo da kuca veliko srce našeg kolege prof. dr. Sejfe Papića, uglednog univerzitetskog profesora, cijenjenog stručnjaka i, iznad svega, velikog čovjeka. Veliko HVALA u ime svih nas s kojima si radio, hvala u ime studenata kojima si predavao i kojima si bio mentor. Njegov lik, njegova djela i vedri duh će uvijek biti prisutni i čuvati uspomenu na ovog posebnog čovjeka.

Kad se otrgne duša, ka nebu kad poleti, ostat će tragovi naši prosuti po stazama kojima smo hodili. Zvonit će neki daleki glas poljima prošlosti naše i donijeti priču o djelima našim, a djela će pričati o nama – djela našeg kolege Sejfe su velika i trajna i ne mogu se izbrisati.

Neka je vječni rahmet tvojoj plemenitoj duši.

Kolektiv Univerziteta u Sarajevu – Pedagoški fakultet

Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.