Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Obavijest - preuzimanje korisnički podataka za Office 365 01. 07. 2020. Pregleda: 1930
Junsko-julski ispitni rok za apsolvente 18. 06. 2020. Pregleda: 1795
Prijava ispita u junsko-julskom ispitnom roku 16. 06. 2020. Pregleda: 1634
Junsko-julski ispitni rok 2019/2020. 15. 06. 2020. Pregleda: 2699
Obavještenje za studente I i II ciklusa studija koji nisu izvršili upis ljetnjeg semestra 13. 05. 2020. Pregleda: 1490
Obavijest za apsolvente 12. 05. 2020. Pregleda: 1609
Odluka Vijeća Fakulteta, 11. 03. 2020. 18. 03. 2020. Pregleda: 2321
Rezultati ispita iz predmeta Akademsko pisanje 24. 02. 2020. Pregleda: 1837
Obavještenje za upis ocjena 18. 02. 2020. Pregleda: 1794
OVJERA ZIMSKOG I UPIS U LJETNI SEMESTAR U AKADEMSKOJ 2019/2020. 14. 02. 2020. Pregleda: 2241
Rezultati - Akademsko pisanje 12. 02. 2020. Pregleda: 7367
Prijava ispita za studente I i II ciklusa studija 04. 02. 2020. Pregleda: 2206
REZULTATI – RAZVOJ I EVALUACIJA KURIKULUMA 27. 01. 2020. Pregleda: 1912
Obavijest za prijavu ispita 17. 01. 2020. Pregleda: 1605
Januarsko-februarski ispitni rok 08. 01. 2020. Pregleda: 2040
Obavijest za apsolvente 23. 12. 2019. Pregleda: 1564
Obavijest o preuzimanju diploma 13. 12. 2019. Pregleda: 1509
Obavijest za diplomante i magistrante 10. 12. 2019. Pregleda: 1558
Obavještenje za vanredne studente I i II ciklusa studija 05. 12. 2019. Pregleda: 1539
Obavještenje za vanredne studente I i II ciklusa studija 05. 12. 2019. Pregleda: 1431
Obavještenje za vanredne studente II ciklusa studija 04. 12. 2019. Pregleda: 1479
Svečana promocija diplomanata i magistranata 02. 12. 2019. Pregleda: 1618
Raspored predavanja za I godinu II ciklusa vanrednog studija - I semestar 19. 11. 2019. Pregleda: 1445
AŽURIRANO: Raspored predavanja i vježbi na I godini II ciklusa redovnog studija 02. 11. 2019. Pregleda: 1473
AŽURIRANO: Raspored predavanja i vježbi na I godini II ciklusa redovnog studija 28. 10. 2019. Pregleda: 1619
AŽURIRANO: Raspored predavanja i vježbi na I godini II ciklusa redovnog studija 18. 10. 2019. Pregleda: 1500
KONAČNA RANG LISTA za drugi ciklus studija školske 2019/2020. godine 15. 10. 2019. Pregleda: 1981
AŽURIRANO: Raspored predavanja i vježbi na I godini II ciklusa redovnog studija 11. 10. 2019. Pregleda: 1528
Početak nastave za II ciklus studija 11. 10. 2019. Pregleda: 1448
PRIJEDLOG RANG LISTE za drugi ciklus studija školske 2019/2020. godine 11. 10. 2019. Pregleda: 1670
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.