Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati ispita održanog 18.9. 2025.godine iz predmeta: METODIKA MUZIČKOG ODGOJA II 22. 09. 2025. Pregleda: 496
Konačna rang lista kandidata, I ciklus studija, naknadni upisni rok 2025/26. 19. 09. 2025. Pregleda: 1785
REZULTATI PISMENOG DIJELA ISPITA IZ PREDMETA OPĆA PEDAGOGIJA (17.9.2025) 18. 09. 2025. Pregleda: 423
Obavijest o terminu ispita iz predmeta Specifične teškoće u učenju 17. 09. 2025. Pregleda: 256
Preliminarne rang liste I ciklus studija - naknadni upisni rok 15. 09. 2025. Pregleda: 724
Rezultati – Metodika muzičkog odgoja I i Metodika muzičkog odgoja III, 15. 09. 2025. Pregleda: 272
Ovjera ljetnog i upis u zimski semestar 2025/26. 12. 09. 2025. Pregleda: 1350
REZULTATI PISMENOG DIJELA ISPITA IZ PREDMETA OPĆA PEDAGOGIJA 08. 09. 2025. Pregleda: 459
Metodika muzičkog odgoja I – Metodika muzičkog odgoja III 01. 09. 2025. Pregleda: 355
REZULTATI PISMENOG DIJELA ISPITA IZ PREDMETA OPĆA PEDAGOGIJA 01. 09. 2025. Pregleda: 437
Termini ispita iz predmeta Matematika 28. 08. 2025. Pregleda: 477
Ažuriran septembarski ispitni rok - ispiti za ljetni semestar 25. 08. 2025. Pregleda: 815
Prijava ispita za drugi septembarski ispitni rok 2024/2025. 25. 08. 2025. Pregleda: 544
UNIVERZITET U SARAJEVU - PEDAGOŠKI FAKULTET NAKNADNI KONKURS ZA UPIS STUDENATA U PRVU GODINU STUDIJA NA UNIVERZITETU U SARAJEVU U AKADEMSKOJ 2025./2026. GODINI 25. 08. 2025. Pregleda: 780
Prijava ispita za prvi septembarski ispitni rok 2024/2025. 31. 07. 2025. Pregleda: 699
ISPITNI TERMINI ZA SEPTEMBARSKI ROK - I CIKLUS STUDIJA 18. 07. 2025. Pregleda: 2944
Metodika muzičkog odgoja II 15. 07. 2025. Pregleda: 396
Konačna rang lista kandidata za upis u I godinu I ciklusa studija 14. 07. 2025. Pregleda: 8087
REZULTATI PISMENOG DIJELA ISPITA IZ PREDMETA OPĆA PEDAGOGIJA 13. 07. 2025. Pregleda: 462
OBAVJEŠTENJE O DOLASKU PROF. TULUMOVIĆ 11. 07. 2025. Pregleda: 371
Rezultati ispita iz predmeta Intelektualne teškoće (održan 10.7.2025.) 10. 07. 2025. Pregleda: 355
Preliminarna rang lista kandidadata za upis u I godinu I cikllusa studija 07. 07. 2025. Pregleda: 1867
Rezultati ispita iz predmeta Metodika muzičkog odgoja II, Metodika muzičkog odgoja III i Metodika muzičkog odgoja IV 01. 07. 2025. Pregleda: 372
Rezultati ispita Iz predmeta Opća Pedagogija 26. 06. 2025. Pregleda: 693
Prijava ispita za julski (popravni) ispitni rok 25. 06. 2025. Pregleda: 421
Rezultati — METODIKA MUZIČKOG ODGOJA II  13. 06. 2025. Pregleda: 434
Prijava ispita za junski (završni) ispitni rok 2024-2025 13. 06. 2025. Pregleda: 673
Konkurs za upis studenata u prvu godinu studija na Univerzitetu u Sarajevu u akademskoj 2025/26 godini 09. 06. 2025. Pregleda: 1268
JUNSKO-JULSKI ISPITNI ROKOVI 2025 05. 06. 2025. Pregleda: 2676
OBAVIJEST ZA APSOLVENTE 13. 05. 2025. Pregleda: 567
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.