Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Evidencija kontinuiranog praćenja postignuća studenata iz predmeta  Opća pedagogija Odsjek za EDUKACIJU i REHABILITACIJU i Odsjeka za predškolski odgoj, I godina studija 10. 07. 2023. Pregleda: 1002
Preliminarne rang liste kanidata koji su aplicirali za upis u I godinu I ciklusa studija u akademskoj 2023/2024. 10. 07. 2023. Pregleda: 2326
Rezultati − Muzička kultura − Metodika nastave muzičke kulture II 07. 07. 2023. Pregleda: 871
Rezultati ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik II 04. 07. 2023. Pregleda: 841
REZULTATI USMENOG POPRAVNOG ISPITA IZ PREDMETA METODIKA TJELESNOG ODGOJA IV 04. 07. 2023. Pregleda: 761
Rezultati ispita iz predmeta Književnost za djecu I 03. 07. 2023. Pregleda: 804
TABELA ZA KONTINUIRANO PRAĆENJE, VREDNOVANJE I OCJENJIVANJE STUDENATA NA PREDMETIMA: METODIKA NASTAVE TJELESNE KULTURE IV, METODIKA NASTAVE TJELENSE KULTURE II, SPORTSKE AKTIVNOSTI 03. 07. 2023. Pregleda: 785
REZULTATI PISMENOG ISPITA IZ PREDMETA DIDAKTIKA 29. 06. 2023. Pregleda: 906
IZBORNI PREDMETI: VPII, VPIV, VPVI, VPVIII 29. 06. 2023. Pregleda: 803
Evidencija kontinuiranog praćenja postignuća studenata iz predmeta Opća pedagogija 27. 06. 2023. Pregleda: 1038
Rezultati − Metodika nastave matematike II, Metodika nastave matematike IV ... 26. 06. 2023. Pregleda: 900
Rezultati − Tjelesna kultura 26. 06. 2023. Pregleda: 811
Rezultati − Muziča kultura − Metodika nastave muzičke kulture II − Metodika nastave muzičke kulture IV 23. 06. 2023. Pregleda: 865
Elektronska prijava ispita 23. 06. 2023. Pregleda: 900
Rezultati − Bosanski, hrvatski i srpski jezik II 22. 06. 2023. Pregleda: 903
Rezultati − Metodika muzičkog odgoja II 22. 06. 2023. Pregleda: 774
Rezultati − Metodika tjelesnog odgoja II − Metodika tjelesnog odgoja IV 20. 06. 2023. Pregleda: 809
Obavijest za studente 19. 06. 2023. Pregleda: 897
Izmjena termina ispita za apsolvente, I ciklus studija 12. 06. 2023. Pregleda: 889
Rezultati − Sportske aktivnosti 09. 06. 2023. Pregleda: 813
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture II 08. 06. 2023. Pregleda: 762
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture II 07. 06. 2023. Pregleda: 782
TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA, VREDNOVANJA I OCJENJIVANJA NA PREDMETU METODIKA TJELESNOG ODGOJA II 07. 06. 2023. Pregleda: 789
Završni i popravni ispitni termini - Edukacija i rehabilitacija 05. 06. 2023. Pregleda: 1234
Junsko-julski ispitni termini 2022/2023. godine 01. 06. 2023. Pregleda: 1387
Elektronska prijava ispita 29. 05. 2023. Pregleda: 960
Edukacija studenata za upotrebu sistema COBISS 09. 05. 2023. Pregleda: 960
Rezultati - Sportske aktivnosti 09. 05. 2023. Pregleda: 828
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture II 19. 04. 2023. Pregleda: 861
Izmjene rasporeda predavanja za ljetni semestar 11. 04. 2023. Pregleda: 1143
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.