Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Ažurirani raspored za Edukaciju i rehabilitaciju II godina, IV semestar 2022/2023 24. 03. 2023. Pregleda: 856
Raspored za vanredni studij ak 2022/23_ljetni semestar 15. 03. 2023. Pregleda: 1297
Izmjene rasporeda za ljetni semestar 2022/2023 28. 02. 2023. Pregleda: 1424
Rezultati MK, MNMKI, MNMKIII, Izborni VP i MNMK 22. 02. 2023. Pregleda: 817
REZULTATI PISMENOG ISPITA IZ OSNOVE DIDAKTIKE U INKLUZIVNOJ NASTAVI/DIDAKTIKA 22. 02. 2023. Pregleda: 940
Rezultati ispita - Prof. dr. Mirzana Pašić Kodrić 20. 02. 2023. Pregleda: 853
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture ... 15. 02. 2023. Pregleda: 794
Rezultati popravnih ispita Rezltati iz Metodike nastave matematike 1 ... 14. 02. 2023. Pregleda: 820
Raspored predavanja i vježbi za ljetni semestar akademske 2022/23 10. 02. 2023. Pregleda: 1948
Rezultati ispita iz predmeta Književnost za djecu II 10. 02. 2023. Pregleda: 812
Rezultati − Metodika muzičkog odgoja I 09. 02. 2023. Pregleda: 829
Rezultati − Kulturno naslijeđe BiH 09. 02. 2023. Pregleda: 935
Rezultati završnih ispita: MK, MNMKI, MNMKIII 09. 02. 2023. Pregleda: 814
Rezultati ispita iz predmeta Književnost BiH i južnoslavenske književnosti I 08. 02. 2023. Pregleda: 943
REZULTATI PISMENOG ISPITA IZ OSNOVE DIDAKTIKE U INKLUZIVNOJ NASTAVI/DIDAKTIKA 08. 02. 2023. Pregleda: 898
Rezultati završnih ispita izbornih predmeta: MNMK drugi ciklus, prvi ciklus VPI,III,V,VII 08. 02. 2023. Pregleda: 722
Rezultati popravnog ispitnog roka, Metodika nastave tjelesne kulture I... 08. 02. 2023. Pregleda: 741
REZULTATI USMENOG POPRAVNOG ISPITA IZ PREDMETA TJELESNA KULTURA, METODIKA TJELESNOG ODGOJA I, METODIKA TJELESNOG ODGOJA III 08. 02. 2023. Pregleda: 691
Rezultati − Posturalni poremećaji 01. 02. 2023. Pregleda: 868
Rezultati − Metodika nastave matematike... 01. 02. 2023. Pregleda: 953
Rezultati − Metodika muzičkog odgoja I 27. 01. 2023. Pregleda: 985
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture III  26. 01. 2023. Pregleda: 781
Rezultati  − Metodika nastave tjelesne kulture I 26. 01. 2023. Pregleda: 769
Završni ispit TK,MTO I, MTO III 25. 01. 2023. Pregleda: 842
Metodika nastave tjelesne kulture III 16. 01. 2023. Pregleda: 923
FINALNA TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA I VREDNOVANJA STUDENATA 16. 01. 2023. Pregleda: 1003
Rezultati drugog parcijalnog ispita, održanog 10. 01. 2023. godine 16. 01. 2023. Pregleda: 974
Finalna tabela kontinuiranog praćenja i vrednovanja studenata 11. 01. 2023. Pregleda: 985
Rezultati − Metodika nastave TK I 11. 01. 2023. Pregleda: 796
Januarsko-februarski ispitni rok 2022/2023 09. 01. 2023. Pregleda: 1550
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.