Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Raspored predavanja, IV SEMESTAR, MODUL D 09. 07. 2021. Pregleda: 1468
Obavijest o odbrani radne verzije doktorske disertacije 08. 07. 2021. Pregleda: 1370
ODBRANA PROJEKTA DOKTORSKE DISERTACIJE 06. 07. 2021. Pregleda: 1364
Ispit iz predmeta Monitoring i evaluacija rada u odgojno-obrazovnim ustanovama 25. 05. 2021. Pregleda: 1478
ODBRANA PROJEKTA DOKTORSKE DISERTACIJE 10. 05. 2021. Pregleda: 1662
Savremeni modeli organizacije nastavnog procesa 07. 05. 2021. Pregleda: 1416
Obavijest za studente III ciklusa studija 14. 04. 2021. Pregleda: 1473
Raspored predavanja, III semestar, izborni predmet 24. 03. 2021. Pregleda: 1509
Raspored predavanja, I semestar - izborni predmet 22. 03. 2021. Pregleda: 1461
Raspored predavanja I semestar, ažuriran 11. 03. 2021. Pregleda: 1504
Termin ispita 11. 03. 2021. Pregleda: 1437
Raspored predavanja I SEMESTAR 10. 03. 2021. Pregleda: 2568
Rasporedi predavanja - III semestar 09. 03. 2021. Pregleda: 1438
Obavijest o odbrani doktorske disertacije mr. Ivane Gojmerac 03. 02. 2021. Pregleda: 1480
ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 22. 01. 2021. Pregleda: 1600
PRIJEDLOG RANG LISTE ZA UPIS NA III CIKLUS STUDIJA 30. 12. 2020. Pregleda: 1763
ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 14. 12. 2020. Pregleda: 1775
ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 11. 12. 2020. Pregleda: 1710
ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 11. 12. 2020. Pregleda: 1672
KONKURS za upis VIII generacije studenata u TREĆI CIKLUS STUDIJA 24. 11. 2020. Pregleda: 2165
KONKURS za upis VIII generacije studenata u TREĆI CIKLUS STUDIJA 24. 11. 2020. Pregleda: 1759
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije kandidata mr. Ivane Gojmerac 23. 11. 2020. Pregleda: 1395
Obavijest o javnoj odbrani doktorske disertacije Edina Kukavice, MA 16. 10. 2020. Pregleda: 1784
Ispit iz predmeta Savremeni modeli organizacije nastavnog procesa 13. 10. 2020. Pregleda: 1835
Prezentacija radne verzije doktorske disertacije - mr. Ivana Gojmerac 12. 10. 2020. Pregleda: 1587
Odbrana doktorske disertacije Suada Hasanovića 05. 10. 2020. Pregleda: 1890
Raspored predavanja IV SEMESTAR MODUL E3: Metodika prirode i društva 10. 09. 2020. Pregleda: 1893
Raspored predavanja IV SEMESTAR MODUL E2: Metodika matematike 10. 09. 2020. Pregleda: 1732
Raspored predavanja IV SEMESTAR MODUL C 10. 09. 2020. Pregleda: 1814
Raspored predavanja  II  SEMESTAR 04. 09. 2020. Pregleda: 1762
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.