Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Odluke Vijeća Fakulteta, 22. 09. 2022. 28. 09. 2022. Pregleda: 1080
OBAVIJEST 19. 09. 2022. Pregleda: 1111
AŽURIRANO: Raspored predavanja II semestar 14. 09. 2022. Pregleda: 958
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije kandidata mr. Enesa Dedića 27. 07. 2022. Pregleda: 951
Ispit iz premeta Metodologija 20. 07. 2022. Pregleda: 1077
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije kandidata Damira Mušanovića, MA 13. 07. 2022. Pregleda: 1004
Odbrana radne verzije doktorske disertacije mr. Enesa Dedića 06. 07. 2022. Pregleda: 1028
Mr. Armen Klino – ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 08. 06. 2022. Pregleda: 1167
Raspored za I i III semestar 25. 05. 2022. Pregleda: 1129
Raspored za I i III semestar 30. 03. 2022. Pregleda: 1348
Odbrana doktorske disertacije mr. Marije Slavković 21. 03. 2022. Pregleda: 1233
Raspored predavanja, I SEMESTAR 17. 03. 2022. Pregleda: 1222
Raspored predavanja I semestar 09. 03. 2022. Pregleda: 1092
Raspored I semestar 21. 02. 2022. Pregleda: 1326
Odbrana radne verzije doktorske disertacije − Damir Mušanović, MA 08. 02. 2022. Pregleda: 1223
Raspored predavanja - I  SEMESTAR 20. 01. 2022. Pregleda: 1183
ODBRANA PROJEKTA  DOKTORSKE DISERTACIJE − Meleka Asotić, MA   19. 01. 2022. Pregleda: 1051
ODBRANA PROJEKTA  DOKTORSKE DISERTACIJE, mr. Edita Vuković Antolović 12. 01. 2022. Pregleda: 1049
Konačna rang lista kandidata za upis na III ciklus studija 06. 01. 2022. Pregleda: 1283
Preliminarna rang lista 2021/2022. 29. 12. 2021. Pregleda: 1261
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije kandidata mr. Marije Slavković 15. 12. 2021. Pregleda: 1011
ODBRANA PROJEKTA  DOKTORSKE DISERTACIJE, Dragana Paralović, MA 08. 12. 2021. Pregleda: 1657
Odbrana projekta doktorske disertacije Lejla Selimović-Erdić, MA 07. 12. 2021. Pregleda: 1137
Raspored IV semestar 07. 12. 2021. Pregleda: 1071
Predavanja iz predmeta Teorija kurikuluma  23. 11. 2021. Pregleda: 1058
Konkurs za upis na III ciklus studija 2021/2022. 18. 11. 2021. Pregleda: 1056
Ispit iz predmeta Edukometrija  16. 11. 2021. Pregleda: 1015
Student trećeg ciklusa studija - doktorskog studija, mr. Marija Slavković, prezentirat će radnu verziju doktorske disertacije 10. 11. 2021. Pregleda: 957
ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 09. 11. 2021. Pregleda: 1183
Obavijest o odbrani doktorske disertacije Josipe Jurić, MA. 08. 11. 2021. Pregleda: 962
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.