Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Pezentacija radne verzije doktorske disertacije 22. 01. 2020. Pregleda: 1828
Odbrana doktorske disertacije Adise Milić 14. 01. 2020. Pregleda: 1806
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije 10. 01. 2020. Pregleda: 2002
OBAVIJEST O RASPISIVANJU KONKURSA za upis VII generacije studenata u TREĆI CIKLUS STUDIJA 27. 12. 2019. Pregleda: 3043
OBAVIJEST o raspisivanju konkursa 27. 12. 2019. Pregleda: 1730
KONKURS za upis VII generacije studenata u TREĆI CIKLUS STUDIJA 23. 11. 2019. Pregleda: 4913
KONKURS za upis VII generacije studenata u TREĆI CIKLUS STUDIJA 23. 11. 2019. Pregleda: 1834
Obavijest za studente III ciklusa studija 20. 11. 2019. Pregleda: 1728
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije kandidata Adise Milić 18. 11. 2019. Pregleda: 1750
OBAVJEŠTENJE o prezentaciji radne verzije doktorske disertacije 12. 11. 2019. Pregleda: 1684
OBAVJEŠTENJE o prezentaciji radne verzije doktorske disertacije 12. 11. 2019. Pregleda: 1819
ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 06. 11. 2019. Pregleda: 1654
OBAVIJEST o odbrani doktorske disertacije 01. 11. 2019. Pregleda: 1825
Obavijest - Odbrana doktorske disertacije 10. 07. 2019. Pregleda: 2363
Prezentacija radne verzije doktorske disertacije 06. 07. 2019. Pregleda: 2183
Obavijest za studente III ciklusa studija 03. 07. 2019. Pregleda: 1938
Ispit iz predmeta Monitoring i evaluacija rada u odgojno-obrazovnim ustanovama... 28. 06. 2019. Pregleda: 1648
ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 28. 06. 2019. Pregleda: 2070
O B A V I J E S T 12. 06. 2019. Pregleda: 1841
Raspored predavanja II SEMESTAR 12. 06. 2019. Pregleda: 1816
ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 12. 06. 2019. Pregleda: 1889
Obavijest za studente III ciklusa studija 11. 06. 2019. Pregleda: 1803
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije 07. 06. 2019. Pregleda: 2101
OBAVIJEST ZA STUDENTE III CIKLUSA STUDIJA 15. 05. 2019. Pregleda: 2113
Obavijest za studente III ciklusa studija 07. 05. 2019. Pregleda: 2120
Prezentacija radne verzije doktorske disertacije 30. 04. 2019. Pregleda: 1897
Obavijest za studente III ciklusa studija 25. 04. 2019. Pregleda: 1883
Raspored predavanja - IV SEMESTAR, MODUL C I MODULI E 20. 04. 2019. Pregleda: 1941
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije kandidata mr. Mirsade Zećo 19. 04. 2019. Pregleda: 1694
Obavijest za studente III ciklusa studija 09. 04. 2019. Pregleda: 1774
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.