Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Poziv studentima Univerziteta u Sarajevu za sudjelovanje u Programu obuke 03. 09. 2020. Pregleda: 1689
Obavijest povodom Kurban bajrama 30. 07. 2020. Pregleda: 1647
REVIDIRANE KONAČNE RANG LISTE 26. 07. 2020. Pregleda: 2283
Izvještaj Komisije za izbor u zvanje docenta na Pedagoškom fakultetu Univerziteta u Sarajevu 23. 07. 2020. Pregleda: 1470
Važne napomene u vezi s organizacijom online ispita 23. 07. 2020. Pregleda: 1678
Septembarski ispitni rok 2019/2020. 22. 07. 2020. Pregleda: 3253
KONAČNE RANG LISTE – UPIS PRIMLJENIH KANDIDATA 15. 07. 2020. Pregleda: 5141
Dinamika rada za realizaciju upisa primljenih kandidata 13. 07. 2020. Pregleda: 2056
KRIZNI PLAN PRIPRAVNOSTI I ODGOVORA NA POJAVU KORONOA VIRUSA (COVID-19) 07. 07. 2020. Pregleda: 1029
Rang liste 2020/2021. 07. 07. 2020. Pregleda: 3106
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji doktorske disertacije kandidata Suada Hasanovića 02. 07. 2020. Pregleda: 1350
Posljednji pozdrav našoj poštovanoj studentici Maidi Softić 26. 06. 2020. Pregleda: 3063
Poslovnik o radu Komisije za sprovođenje konkursne procedure prijema u radni odnos Laboranta na Pedagoškom fakultetu 23. 06. 2020. Pregleda: 1495
Poziv za akademsko osoblje UNSA 18. 06. 2020. Pregleda: 1443
!!! VAŽNA OBAVIJEST ZA KANDIDATE KOJI SE PRIJAVLJUJU NA KONKURS ZA UPIS !!! 12. 06. 2020. Pregleda: 3102
Prijemni ispit 10. 06. 2020. Pregleda: 4667
KONKURS za upis studenata u I godinu prvog ciklusa studija NA PEDAGOŠKOM FAKULTETU UNIVERZITETA U SARAJEVU U STUDIJSKOJ 2020/2021. GODINI 05. 06. 2020. Pregleda: 23658
Raspored nadoknade neodržane online nastave, konsultacije i pripreme za ispit za ljetni semestar 2019/2020. 04. 06. 2020. Pregleda: 1882
Evaluacija online nastave 02. 06. 2020. Pregleda: 1796
Prijava ispita za studente koji studiraju po predbolonjskom sistemu 27. 05. 2020. Pregleda: 1770
Obavijest 22. 05. 2020. Pregleda: 2481
Zaključci sa 12. elektronske sjednice Senata 20. 05. 2020. 22. 05. 2020. Pregleda: 1538
Odluka o radu Pedagoškog fakulteta 18. 05. 2020. Pregleda: 1505
OBAVIJEST - Evaluacija 18. 05. 2020. Pregleda: 1510
Odluka o načinu rada Pedagoškog fakulteta 04. 05. 2020. Pregleda: 1750
Obavijest o radu Fakulteta tokom međunarodnog praznika rada - 1. maja 30. 04. 2020. Pregleda: 1504
Poziv za učešće u multidisciplinarnom autorskom timu 27. 04. 2020. Pregleda: 1537
Poziv za studente- prilagodba literature 11. 04. 2020. Pregleda: 1739
Odluka o radnom vremenu Fakulteta 06. 04. 2020. Pregleda: 1719
Odluka Senata UNSA od 01. 04. 2020. 03. 04. 2020. Pregleda: 1743
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.