Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Izvještaj Komisije za izbor u zvanje docenta na Pedagoškom fakultetu Univerziteta u Sarajevu 23. 07. 2020. Pregleda: 1678
Važne napomene u vezi s organizacijom online ispita 23. 07. 2020. Pregleda: 1892
Septembarski ispitni rok 2019/2020. 22. 07. 2020. Pregleda: 3479
KONAČNE RANG LISTE – UPIS PRIMLJENIH KANDIDATA 15. 07. 2020. Pregleda: 5374
Dinamika rada za realizaciju upisa primljenih kandidata 13. 07. 2020. Pregleda: 2268
KRIZNI PLAN PRIPRAVNOSTI I ODGOVORA NA POJAVU KORONOA VIRUSA (COVID-19) 07. 07. 2020. Pregleda: 1185
Rang liste 2020/2021. 07. 07. 2020. Pregleda: 3312
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji doktorske disertacije kandidata Suada Hasanovića 02. 07. 2020. Pregleda: 1510
Posljednji pozdrav našoj poštovanoj studentici Maidi Softić 26. 06. 2020. Pregleda: 3241
Poslovnik o radu Komisije za sprovođenje konkursne procedure prijema u radni odnos Laboranta na Pedagoškom fakultetu 23. 06. 2020. Pregleda: 1660
Poziv za akademsko osoblje UNSA 18. 06. 2020. Pregleda: 1588
!!! VAŽNA OBAVIJEST ZA KANDIDATE KOJI SE PRIJAVLJUJU NA KONKURS ZA UPIS !!! 12. 06. 2020. Pregleda: 3419
Prijemni ispit 10. 06. 2020. Pregleda: 4971
KONKURS za upis studenata u I godinu prvog ciklusa studija NA PEDAGOŠKOM FAKULTETU UNIVERZITETA U SARAJEVU U STUDIJSKOJ 2020/2021. GODINI 05. 06. 2020. Pregleda: 24969
Raspored nadoknade neodržane online nastave, konsultacije i pripreme za ispit za ljetni semestar 2019/2020. 04. 06. 2020. Pregleda: 2046
Evaluacija online nastave 02. 06. 2020. Pregleda: 1945
Prijava ispita za studente koji studiraju po predbolonjskom sistemu 27. 05. 2020. Pregleda: 1939
Obavijest 22. 05. 2020. Pregleda: 2646
Zaključci sa 12. elektronske sjednice Senata 20. 05. 2020. 22. 05. 2020. Pregleda: 1711
Odluka o radu Pedagoškog fakulteta 18. 05. 2020. Pregleda: 1668
OBAVIJEST - Evaluacija 18. 05. 2020. Pregleda: 1683
Odluka o načinu rada Pedagoškog fakulteta 04. 05. 2020. Pregleda: 1917
Obavijest o radu Fakulteta tokom međunarodnog praznika rada - 1. maja 30. 04. 2020. Pregleda: 1677
Poziv za učešće u multidisciplinarnom autorskom timu 27. 04. 2020. Pregleda: 1711
Poziv za studente- prilagodba literature 11. 04. 2020. Pregleda: 1912
Odluka o radnom vremenu Fakulteta 06. 04. 2020. Pregleda: 1888
Odluka Senata UNSA od 01. 04. 2020. 03. 04. 2020. Pregleda: 1910
Odluka Senata UNSA od 25. 03. 2020. 27. 03. 2020. Pregleda: 1904
Naredba Ministrastva za obrazovanje, nauku i mlade KS 26. 03. 2020. Pregleda: 2190
ODLUKA O NAČINU RADA PEDAGOŠKOG FAKULTETA 19. 03. 2020. Pregleda: 2060
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.