Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati - Tehničko crtanje sa nacrtnom geometrijom II 28. 06. 2019. Pregleda: 1370
Rezultati - Metodika nastave matematike II, III, IV - Metodika razvoja matematskih pojmova III 27. 06. 2019. Pregleda: 1303
Rezultati završnog ispita 25.6.- I godina Opća pedagogija 2 i Uvod u pedagogiju 2 26. 06. 2019. Pregleda: 1333
Rezultati pismenog dijela ispita iz Metodike nastave PPiD II 26. 06. 2019. Pregleda: 1276
Obavijest - Promjena termina junsko-julskih ispitnih rokova 26. 06. 2019. Pregleda: 1523
Obavijest o rezultatima testa iz predmeta Muzička kultura, Metodika nastave muzičke kulture II, Metodika muzičkog odgoja II 26. 06. 2019. Pregleda: 1427
Ispit Rehabilitacijska tiflologija kod prof. dr. Ševale Tulumović 25. 06. 2019. Pregleda: 1484
Rezultati završnog testa iz Metodike nastave kulture življenja 25. 06. 2019. Pregleda: 1246
Ostvareni rezultati u toku semestra - Tehničko crtanje sa nacrtnom geometrijom II 25. 06. 2019. Pregleda: 1404
Ostavreni rezultati studenata VI i VIII semestra iz Metodike nastave tehničkog odgoja II i Metodike nastave tehničkog odgoja IV prije završnog ispita 25. 06. 2019. Pregleda: 1282
OSTVARENI REZULTATI U TOKU LJETNOG SEMESTRA akademske 2019/2020. godine 25. 06. 2019. Pregleda: 1372
Rezultati iz predmeta Engleski jezik 25. 06. 2019. Pregleda: 1208
OBAVJEŠTENJE 20. 06. 2019. Pregleda: 1550
Obavijest 13. 06. 2019. Pregleda: 1441
Zavrsni i popravni ispitni termini u ljetnjem semestru akademske 2018/2019. godine - Edukacija i rehabilitacija 13. 06. 2019. Pregleda: 1536
AŽURIRANO: Završni i popravni ispitni termini u ljetnjem semestru akademske 2018/2019. godine 12. 06. 2019. Pregleda: 2133
Rezultati II parcijalne provjere znanja iz predmeta Tjelesna kultura za odsjek razredne nastave i predškolskog odgoja te Metodika tjelesnog odgoja II 06. 06. 2019. Pregleda: 1459
Obavijest 23. 05. 2019. Pregleda: 1483
Obavijest - Muzička kultura 09. 05. 2019. Pregleda: 1442
Obavještenje za vanredne studente prve godine 07. 05. 2019. Pregleda: 1466
Rezultati iz Metodike nastave tjelesne kulture II I parcijalni (teorija i vježbe) 29. 04. 2019. Pregleda: 1436
REZULTATI prvog parcijalnog ispita iz Fizike II 25. 04. 2019. Pregleda: 1467
DODATNE KONSULTACIJE ZA VANREDNI STUDIJ AKADEMSKE 2018/19. Ljetni semestar 19. 04. 2019. Pregleda: 1328
Rezultati - Tjelesna kultura - Razredna nastava 18. 04. 2019. Pregleda: 1620
Rezultati - Tjelesna kultura - Predškolski odgoj 18. 04. 2019. Pregleda: 2055
Rezultati - Metodika tjelesnog odgoja II 17. 04. 2019. Pregleda: 1358
Dodatne konsultacije za vanredne studente 2018/2019. 13. 04. 2019. Pregleda: 1511
Obavijest za vanredne studente III godine Odsjeka za edukaciju i rehabilitaciju 02. 04. 2019. Pregleda: 1553
Obavijest za vanredne studente III godine studija Odsjeka za edukaciju i rehabilitaciju 28. 03. 2019. Pregleda: 1244
Obavijest za redovne studente III godine studija Odsjeka za edukaciju i rehabilitaciju 28. 03. 2019. Pregleda: 1462
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.