Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati - Tehničko crtanje sa nacrtnom geometrijom II 28. 06. 2019. Pregleda: 1366
Rezultati - Metodika nastave matematike II, III, IV - Metodika razvoja matematskih pojmova III 27. 06. 2019. Pregleda: 1293
Rezultati završnog ispita 25.6.- I godina Opća pedagogija 2 i Uvod u pedagogiju 2 26. 06. 2019. Pregleda: 1324
Rezultati pismenog dijela ispita iz Metodike nastave PPiD II 26. 06. 2019. Pregleda: 1268
Obavijest - Promjena termina junsko-julskih ispitnih rokova 26. 06. 2019. Pregleda: 1515
Obavijest o rezultatima testa iz predmeta Muzička kultura, Metodika nastave muzičke kulture II, Metodika muzičkog odgoja II 26. 06. 2019. Pregleda: 1418
Ispit Rehabilitacijska tiflologija kod prof. dr. Ševale Tulumović 25. 06. 2019. Pregleda: 1471
Rezultati završnog testa iz Metodike nastave kulture življenja 25. 06. 2019. Pregleda: 1238
Ostvareni rezultati u toku semestra - Tehničko crtanje sa nacrtnom geometrijom II 25. 06. 2019. Pregleda: 1399
Ostavreni rezultati studenata VI i VIII semestra iz Metodike nastave tehničkog odgoja II i Metodike nastave tehničkog odgoja IV prije završnog ispita 25. 06. 2019. Pregleda: 1275
OSTVARENI REZULTATI U TOKU LJETNOG SEMESTRA akademske 2019/2020. godine 25. 06. 2019. Pregleda: 1365
Rezultati iz predmeta Engleski jezik 25. 06. 2019. Pregleda: 1199
OBAVJEŠTENJE 20. 06. 2019. Pregleda: 1542
Obavijest 13. 06. 2019. Pregleda: 1435
Zavrsni i popravni ispitni termini u ljetnjem semestru akademske 2018/2019. godine - Edukacija i rehabilitacija 13. 06. 2019. Pregleda: 1530
AŽURIRANO: Završni i popravni ispitni termini u ljetnjem semestru akademske 2018/2019. godine 12. 06. 2019. Pregleda: 2127
Rezultati II parcijalne provjere znanja iz predmeta Tjelesna kultura za odsjek razredne nastave i predškolskog odgoja te Metodika tjelesnog odgoja II 06. 06. 2019. Pregleda: 1451
Obavijest 23. 05. 2019. Pregleda: 1478
Obavijest - Muzička kultura 09. 05. 2019. Pregleda: 1434
Obavještenje za vanredne studente prve godine 07. 05. 2019. Pregleda: 1458
Rezultati iz Metodike nastave tjelesne kulture II I parcijalni (teorija i vježbe) 29. 04. 2019. Pregleda: 1430
REZULTATI prvog parcijalnog ispita iz Fizike II 25. 04. 2019. Pregleda: 1460
DODATNE KONSULTACIJE ZA VANREDNI STUDIJ AKADEMSKE 2018/19. Ljetni semestar 19. 04. 2019. Pregleda: 1320
Rezultati - Tjelesna kultura - Razredna nastava 18. 04. 2019. Pregleda: 1613
Rezultati - Tjelesna kultura - Predškolski odgoj 18. 04. 2019. Pregleda: 2039
Rezultati - Metodika tjelesnog odgoja II 17. 04. 2019. Pregleda: 1352
Dodatne konsultacije za vanredne studente 2018/2019. 13. 04. 2019. Pregleda: 1502
Obavijest za vanredne studente III godine Odsjeka za edukaciju i rehabilitaciju 02. 04. 2019. Pregleda: 1541
Obavijest za vanredne studente III godine studija Odsjeka za edukaciju i rehabilitaciju 28. 03. 2019. Pregleda: 1236
Obavijest za redovne studente III godine studija Odsjeka za edukaciju i rehabilitaciju 28. 03. 2019. Pregleda: 1453
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.