Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati - Kultura govora II 17. 07. 2019. Pregleda: 1513
Rezultati popravnog ispita iz Predškolske pedagogija 1 17. 07. 2019. Pregleda: 1462
Rezultati - Sociologija 16. 07. 2019. Pregleda: 1653
Rezultati - Bosanski, hrvatski, srpski jezik II RN/PO 15. 07. 2019. Pregleda: 1500
Rezultati popravnog ispita - Metodika tjelesnog odgoja II ... 15. 07. 2019. Pregleda: 1527
OBAVIJEST za upis na I godinu I ciklusa studija 15. 07. 2019. Pregleda: 1676
Rezultati sa ispita iz Matematike 2 i Statistike u obrazovanju 12. 07. 2019. Pregleda: 1777
Rezultati julskog ispitnog roka iz Metodike nastave matematike II, III, IV, Metodike razvoja matematskih pojmova III i Seminarskog rada iz Metodike nastave matematike 12. 07. 2019. Pregleda: 1510
Rezultati - Rehabilitacija djece sa motoričkim teškoćama 12. 07. 2019. Pregleda: 1493
Uvid u pismeni ispit iz predmeta Muzička kultura 11. 07. 2019. Pregleda: 1908
Rezultati - Metodika nastave PPiD 10. 07. 2019. Pregleda: 1876
Obavijest iz predmeta Muzička kultura... 10. 07. 2019. Pregleda: 1477
Rezultati popravnog ispita - Opća pedagogija 2 - Uvod u pedagogiju 2 10. 07. 2019. Pregleda: 1879
Rezultati - Kultura življenja i tehnički odgoj sa informatikom 10. 07. 2019. Pregleda: 1343
Rezultati - Razvojna psihologija, ER 09. 07. 2019. Pregleda: 1399
Rezultati - Poremećaji ponašanja 09. 07. 2019. Pregleda: 1513
Rezultati - Metodika nastave likovne kulture, Metodika likovnog odgoja, Likovna kultura i Likovna radionica 09. 07. 2019. Pregleda: 1808
Rezultati - Kultura govora II 09. 07. 2019. Pregleda: 1440
Rezultati ispita iz Engleskog jezika ­ 08. 07. 2019. Pregleda: 1403
Rezultati završnog ispita iz Fizike II 08. 07. 2019. Pregleda: 1475
Rezultati ispita (Odsjek za razrednu nastavu) - Doc. dr. Mirzana Pašić Kodrić 08. 07. 2019. Pregleda: 1831
Rezultati - Obiteljska pedagogija 05. 07. 2019. Pregleda: 1619
Rezultati - Savjetodavni rad sa roditeljima 05. 07. 2019. Pregleda: 1497
Rezultati završnog ispita iz predmeta Senzorna integracija 04. 07. 2019. Pregleda: 1457
Rezultati - Metodika rada sa djecom predškolske dobi 04. 07. 2019. Pregleda: 1496
Rezultati - Metodika predškolskog odgoja II 04. 07. 2019. Pregleda: 1550
Rezultati - Predškolska pedagogija I 04. 07. 2019. Pregleda: 1673
ISPRAVKA: Rezultati - Metodika tjelesnog odgoja IV, 25. 06. 2019. 04. 07. 2019. Pregleda: 1541
Rezultati - Književnost za djecu II 04. 07. 2019. Pregleda: 1765
Rezultati - Metodika predškolskog odgoja II 03. 07. 2019. Pregleda: 1390
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.