Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati - Metodika nastave PPiD 10. 07. 2019. Pregleda: 1265
Obavijest iz predmeta Muzička kultura... 10. 07. 2019. Pregleda: 1276
Rezultati popravnog ispita - Opća pedagogija 2 - Uvod u pedagogiju 2 10. 07. 2019. Pregleda: 1717
Rezultati - Kultura življenja i tehnički odgoj sa informatikom 10. 07. 2019. Pregleda: 1174
Rezultati - Razvojna psihologija, ER 09. 07. 2019. Pregleda: 1258
Rezultati - Poremećaji ponašanja 09. 07. 2019. Pregleda: 1360
Rezultati - Metodika nastave likovne kulture, Metodika likovnog odgoja, Likovna kultura i Likovna radionica 09. 07. 2019. Pregleda: 1626
Rezultati - Kultura govora II 09. 07. 2019. Pregleda: 1288
Rezultati ispita iz Engleskog jezika ­ 08. 07. 2019. Pregleda: 1260
Rezultati završnog ispita iz Fizike II 08. 07. 2019. Pregleda: 1312
Rezultati ispita (Odsjek za razrednu nastavu) - Doc. dr. Mirzana Pašić Kodrić 08. 07. 2019. Pregleda: 1664
Rezultati - Obiteljska pedagogija 05. 07. 2019. Pregleda: 1457
Rezultati - Savjetodavni rad sa roditeljima 05. 07. 2019. Pregleda: 1340
Rezultati završnog ispita iz predmeta Senzorna integracija 04. 07. 2019. Pregleda: 1303
Rezultati - Metodika rada sa djecom predškolske dobi 04. 07. 2019. Pregleda: 1335
Rezultati - Metodika predškolskog odgoja II 04. 07. 2019. Pregleda: 1402
Rezultati - Predškolska pedagogija I 04. 07. 2019. Pregleda: 1514
ISPRAVKA: Rezultati - Metodika tjelesnog odgoja IV, 25. 06. 2019. 04. 07. 2019. Pregleda: 1360
Rezultati - Književnost za djecu II 04. 07. 2019. Pregleda: 1595
Rezultati - Metodika predškolskog odgoja II 03. 07. 2019. Pregleda: 1237
Rezultati - Tjelesna kultura - Metodika tjelesnog odgoja 02. 07. 2019. Pregleda: 1400
Rezultati - Metodika nastave TK II 02. 07. 2019. Pregleda: 1398
Rezultati - Rehabilitacija djece s motoričkim teškoćama –IV semestar 01. 07. 2019. Pregleda: 1201
Obavijest - Prijava ispita 01. 07. 2019. Pregleda: 1612
Rezultati - Sociologija 01. 07. 2019. Pregleda: 1276
Ostvareni bodovi na predmetu Bosanski, hrvatski, srpski jezik II (PO, RN) 01. 07. 2019. Pregleda: 1692
Rezultati pismenog ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski, srpski jezik II održanog 28. 6. 2019. 01. 07. 2019. Pregleda: 1283
Rezultati - Prof. dr. Irma Čehić 01. 07. 2019. Pregleda: 1539
Evidencija kontinuiranog praćenja postignuća studenata iz predmeta Predškolska pedagogija I - prije završnog ispita 01. 07. 2019. Pregleda: 1366
Rezultati - Tehničko crtanje sa nacrtnom geometrijom II 28. 06. 2019. Pregleda: 1364
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.