Naslov Datum objavljivanja Pregleda
REZULTATI POPRAVNOG ISPITA IZ FIZIKE II 06. 07. 2018. Pregleda: 1436
Rezultati ispita iz predmeta Uvod u književnost II 06. 07. 2018. Pregleda: 1501
Rezultati julskog ispitnog roka iz Metodike nastave matematike 2 i Metodike razvoja matematskih pojmova 1. 05. 07. 2018. Pregleda: 1580
Rezultati ispita iz predmeta Sportske aktivnosti 05. 07. 2018. Pregleda: 1521
Rezultati ispita iz predmeta Književnost za djecu I 05. 07. 2018. Pregleda: 1509
Rezultati ispita iz predmeta Književnost za djecu II 05. 07. 2018. Pregleda: 1516
Rezultati ispita iz predmeta Književnost BiH i južnoslavenske književnosti II 05. 07. 2018. Pregleda: 1512
Rezultati pismenog ispita - Didaktika II, Školska i porodična pedagogija i Školska pedagogija 05. 07. 2018. Pregleda: 1557
Rezultati ispita Opća pedagogija II (održanog 03.07.2018.) 05. 07. 2018. Pregleda: 1690
Rezultati sa drugog ispitnog roka održanog 2. 7. 2018. godine 04. 07. 2018. Pregleda: 1453
OBAVIJEST - Upis ocjena 04. 07. 2018. Pregleda: 1650
Rezultati ispita iz Predškolske pedagogije I i Metodike predškolskog odgoja II 03. 07. 2018. Pregleda: 1707
Rezultati iz Metodike nastave TZK II – 2. 7. 2018. godine 02. 07. 2018. Pregleda: 1583
Rezultati pismenog ispita iz Engleskog jezika 02. 07. 2018. Pregleda: 1606
Rezultati ispita iz predmeta Obiteljska pedagogija 02. 07. 2018. Pregleda: 1595
REZULTATI PISMENOG ISPITA IZ KULTURE GOVORA II 01. 07. 2018. Pregleda: 1637
Uvid u pismene radove kod prof. dr. Merime Čaušević 01. 07. 2018. Pregleda: 1679
Tehničko crtanje sa nacrtnom geometrijom II 28. 06. 2018. Pregleda: 1970
REZULTATI ZAVRŠNOG ISPITA IZ METODIKE NASTAVE TEHNIČKOG ODOJA IV 28. 06. 2018. Pregleda: 1551
REZULTATI ZAVRŠNOG ISPITA IZ METODIKE NASTAVE TEHNIČKOG ODOJA II 28. 06. 2018. Pregleda: 1526
Rezultati ispita - Savjetodavni rad sa roditeljima 26. 06. 2018. Pregleda: 1610
Rezultati ispita - Opća pedagogija 2 26. 06. 2018. Pregleda: 1692
O B A V I J E S T 26. 06. 2018. Pregleda: 1916
Rezultati ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski, srpski jezik II 25. 06. 2018. Pregleda: 1662
REZULTATI ZAVRŠNOG ISPITA IZ FIZIKE II 25. 06. 2018. Pregleda: 1555
Rezultati ispita iz Metodike nastave matematike 2 (20.6.2018.) 25. 06. 2018. Pregleda: 1426
REZULTATI DRUGOG TESTA IZ METODIKE NASTAVE KULTURE ŽIVLJENJA II 22. 06. 2018. Pregleda: 1450
REZULTATI ISPITA IZ PREDMETA SOCIOLOGIJA 22. 06. 2018. Pregleda: 1477
OBAVIJEST iz predmeta Osnove neurologije 22. 06. 2018. Pregleda: 1583
Rezultati pismenog dijela ispita iz Metodike nastave PPiD II 21. 06. 2018. Pregleda: 1412
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.