Naslov Datum objavljivanja Pregleda
REZULTATI ZAVRŠNOG ISPITA IZ METODIKE NASTAVE TEHNIČKOG ODOJA IV 28. 06. 2018. Pregleda: 1499
REZULTATI ZAVRŠNOG ISPITA IZ METODIKE NASTAVE TEHNIČKOG ODOJA II 28. 06. 2018. Pregleda: 1446
Rezultati ispita - Savjetodavni rad sa roditeljima 26. 06. 2018. Pregleda: 1547
Rezultati ispita - Opća pedagogija 2 26. 06. 2018. Pregleda: 1637
O B A V I J E S T 26. 06. 2018. Pregleda: 1865
Rezultati ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski, srpski jezik II 25. 06. 2018. Pregleda: 1610
REZULTATI ZAVRŠNOG ISPITA IZ FIZIKE II 25. 06. 2018. Pregleda: 1499
Rezultati ispita iz Metodike nastave matematike 2 (20.6.2018.) 25. 06. 2018. Pregleda: 1376
REZULTATI DRUGOG TESTA IZ METODIKE NASTAVE KULTURE ŽIVLJENJA II 22. 06. 2018. Pregleda: 1395
REZULTATI ISPITA IZ PREDMETA SOCIOLOGIJA 22. 06. 2018. Pregleda: 1421
OBAVIJEST iz predmeta Osnove neurologije 22. 06. 2018. Pregleda: 1528
Rezultati pismenog dijela ispita iz Metodike nastave PPiD II 21. 06. 2018. Pregleda: 1362
Rezultati iz Metodike nastave TZK IV – 18. 6. 2018. godine 20. 06. 2018. Pregleda: 1436
Rezultati iz Metodike nastave TZK II – 18. 6. 2018. godine 20. 06. 2018. Pregleda: 1460
OBAVJEŠTENJE- Upis ocjena iz Engleskog jezika 19. 06. 2018. Pregleda: 1357
Rezultati pismenog ispita iz Engleskog jezika 18. 06. 2018. Pregleda: 1540
Upis ocjena iz predmeta Engleski jezik 13. 06. 2018. Pregleda: 1522
Rezultati II parcijalnog ispita iz Fizike II KŽTO 08. 06. 2018. Pregleda: 1365
Obavijest 06. 06. 2018. Pregleda: 1482
Obavijest za studente I i II ciklusa studija 06. 06. 2018. Pregleda: 2018
Obavijest za studente IV godine PO 05. 06. 2018. Pregleda: 1405
Obavijest 05. 06. 2018. Pregleda: 1500
Ispitne predstave iz predmeta Scenski izraz i lutkarstvo 30. 05. 2018. Pregleda: 1507
Junsko-julski ispitni termini 28. 05. 2018. Pregleda: 2469
REZULTATI Prvog testa iz Metodike nastave kulture življenja II rađenog 23.04.2018. godine 27. 04. 2018. Pregleda: 1506
REZULTATI PRVOG PARCIJALNOG ISPITA IZ FIZIKE II 26. 04. 2018. Pregleda: 1509
APRILSKI ISPITNI ROK ZA STUDENTE KOJI NE STUDIRAJU U SKLADU SA BOLONJSKIM PRINCIPIMA 05. 04. 2018. Pregleda: 1492
OBAVIJEST - Termini ispita kod prof. dr. Merime Čaušević 30. 03. 2018. Pregleda: 2008
AŽURIRANO: Rasporedi predavanja - Ljetni semestar 2017/2018 - Kultura življenja i tehnički odgoj 29. 03. 2018. Pregleda: 1870
AŽURIRANO: Raspored predavanja i vježbi - Ljetni semestar 2017/2018 - Edukacija i rehabilitacija 29. 03. 2018. Pregleda: 2037
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.