Naslov Datum objavljivanja Pregleda
REZULTATI ZAVRŠNOG ISPITA IZ METODIKE NASTAVE TEHNIČKOG ODOJA IV 28. 06. 2018. Pregleda: 1505
REZULTATI ZAVRŠNOG ISPITA IZ METODIKE NASTAVE TEHNIČKOG ODOJA II 28. 06. 2018. Pregleda: 1453
Rezultati ispita - Savjetodavni rad sa roditeljima 26. 06. 2018. Pregleda: 1551
Rezultati ispita - Opća pedagogija 2 26. 06. 2018. Pregleda: 1642
O B A V I J E S T 26. 06. 2018. Pregleda: 1870
Rezultati ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski, srpski jezik II 25. 06. 2018. Pregleda: 1617
REZULTATI ZAVRŠNOG ISPITA IZ FIZIKE II 25. 06. 2018. Pregleda: 1505
Rezultati ispita iz Metodike nastave matematike 2 (20.6.2018.) 25. 06. 2018. Pregleda: 1380
REZULTATI DRUGOG TESTA IZ METODIKE NASTAVE KULTURE ŽIVLJENJA II 22. 06. 2018. Pregleda: 1403
REZULTATI ISPITA IZ PREDMETA SOCIOLOGIJA 22. 06. 2018. Pregleda: 1425
OBAVIJEST iz predmeta Osnove neurologije 22. 06. 2018. Pregleda: 1535
Rezultati pismenog dijela ispita iz Metodike nastave PPiD II 21. 06. 2018. Pregleda: 1365
Rezultati iz Metodike nastave TZK IV – 18. 6. 2018. godine 20. 06. 2018. Pregleda: 1440
Rezultati iz Metodike nastave TZK II – 18. 6. 2018. godine 20. 06. 2018. Pregleda: 1465
OBAVJEŠTENJE- Upis ocjena iz Engleskog jezika 19. 06. 2018. Pregleda: 1361
Rezultati pismenog ispita iz Engleskog jezika 18. 06. 2018. Pregleda: 1550
Upis ocjena iz predmeta Engleski jezik 13. 06. 2018. Pregleda: 1527
Rezultati II parcijalnog ispita iz Fizike II KŽTO 08. 06. 2018. Pregleda: 1371
Obavijest 06. 06. 2018. Pregleda: 1487
Obavijest za studente I i II ciklusa studija 06. 06. 2018. Pregleda: 2024
Obavijest za studente IV godine PO 05. 06. 2018. Pregleda: 1408
Obavijest 05. 06. 2018. Pregleda: 1504
Ispitne predstave iz predmeta Scenski izraz i lutkarstvo 30. 05. 2018. Pregleda: 1511
Junsko-julski ispitni termini 28. 05. 2018. Pregleda: 2474
REZULTATI Prvog testa iz Metodike nastave kulture življenja II rađenog 23.04.2018. godine 27. 04. 2018. Pregleda: 1510
REZULTATI PRVOG PARCIJALNOG ISPITA IZ FIZIKE II 26. 04. 2018. Pregleda: 1515
APRILSKI ISPITNI ROK ZA STUDENTE KOJI NE STUDIRAJU U SKLADU SA BOLONJSKIM PRINCIPIMA 05. 04. 2018. Pregleda: 1496
OBAVIJEST - Termini ispita kod prof. dr. Merime Čaušević 30. 03. 2018. Pregleda: 2013
AŽURIRANO: Rasporedi predavanja - Ljetni semestar 2017/2018 - Kultura življenja i tehnički odgoj 29. 03. 2018. Pregleda: 1876
AŽURIRANO: Raspored predavanja i vježbi - Ljetni semestar 2017/2018 - Edukacija i rehabilitacija 29. 03. 2018. Pregleda: 2041
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.