Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati pismenog dijela ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski, srpski jezik I 29. 01. 2018. Pregleda: 1711
Obavijest za studente Odsjeka za razrednu nastavu 29. 01. 2018. Pregleda: 1603
Rezultati pismenog dijela ispita iz predmeta Metodika nastave PPiD III 29. 01. 2018. Pregleda: 1497
Rezultati pismenog dijela ispita iz Metodike nastave PPiD I od 26.1.2018.god. 29. 01. 2018. Pregleda: 1531
Rezultati ispita iz Metodike nastave matematike (24.1.2018.) 26. 01. 2018. Pregleda: 1889
REZULTATI ZAVRŠNOG ISPITA IZ PREDMETA FIZIKA-PRIRODNE NAUKE 26. 01. 2018. Pregleda: 2710
REZULTATI ZAVRŠNOG ISPITA IZ FIZIKE I -KŽTO 26. 01. 2018. Pregleda: 3190
Upis ocjena iz predmeta Hor I, III, V, VII 25. 01. 2018. Pregleda: 1699
REZULTATI TESTA IZ METODIKE NASTAVE KULTURE ŽIVLJENJA III 25. 01. 2018. Pregleda: 1841
REZULTATI DRUGOG TESTA IZ METODIKE NASTAVE KULTURE ŽIVLJENJA I 25. 01. 2018. Pregleda: 1697
Rezultati ispita iz predmeta Prva pomoć 24. 01. 2018. Pregleda: 1929
REZULTATI PISMENOG ISPITA IZ ENGLESKOG JEZIKA 22. 01. 2018. Pregleda: 1857
Rezultati iz Metodike nastave TZK I – II parcijalni (teorija) 19. 01. 2018. Pregleda: 1954
Rezultati ispita - Tehničko crtanje sa nacrtnom geometrijom I 18. 01. 2018. Pregleda: 2005
Obavještenje - Upis ocjena iz Engleskog jezika 17. 01. 2018. Pregleda: 1998
REZULTATI PARCIJALNOG PISMENOG ISPITA IZ PREDMETA METODIKA NASTAVE MUZIČKE KULTURE I 16. 01. 2018. Pregleda: 1779
Rezultati iz Metodike nastave TZK III – II parcijalni (teorija) 16. 01. 2018. Pregleda: 1797
OBAVIJEST ZA STUDENTE I i II CIKLUSA STUDIJA 14. 01. 2018. Pregleda: 1745
REZULTATI II PARCIJALNOG ISPITA IZ FIZIKE I - KŽTO 11. 01. 2018. Pregleda: 1930
KONKURS za upis studenata u I godinu prvog ciklusa studija NA PEDAGOŠKOM FAKULTETU UNIVERZITETA U SARAJEVU U STUDIJSKOJ 2017/2018. GODINI - DRUGI UPISNI ROK 18. 07. 2017. Pregleda: 3937
KONKURS ZA UPIS STUDENATA U I GODINU PRVOG CIKLUSA STUDIJA NA PEDAGOŠKOM FAKULTETU UNIVERZITETA U SARAJEVU U STUDIJSKOJ 2017/2018. GODINI 23. 06. 2017. Pregleda: 4182
KONKURS za upis studenata u I godinu prvog ciklusa studija NA PEDAGOŠKOM FAKULTETU UNIVERZITETA U SARAJEVU U AKADEMSKOJ 2016/2017. GODINI 07. 11. 2016. Pregleda: 3012
KONKURS za upis studenata u prvu godinu prvog ciklusa studija u akademskoj 2016/2017.godini - III upisni rok 15. 09. 2016. Pregleda: 2312
KONKURS za upis studenata u I godinu prvog ciklusa studija NA PEDAGOŠKOM FAKULTETU UNIVERZITETA U SARAJEVU U AKADEMSKOJ 2016/2017. GODINI 21. 06. 2016. Pregleda: 2868
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.