Naslov Datum objavljivanja Pregleda
REZULTATI PISMENOG ISPITA IZ OSNOVE DIDAKTIKE U INKLUZIVNOJ NASTAVI/DIDAKTIKA 08. 02. 2023. Pregleda: 873
Rezultati završnih ispita izbornih predmeta: MNMK drugi ciklus, prvi ciklus VPI,III,V,VII 08. 02. 2023. Pregleda: 695
Rezultati popravnog ispitnog roka, Metodika nastave tjelesne kulture I... 08. 02. 2023. Pregleda: 711
REZULTATI USMENOG POPRAVNOG ISPITA IZ PREDMETA TJELESNA KULTURA, METODIKA TJELESNOG ODGOJA I, METODIKA TJELESNOG ODGOJA III 08. 02. 2023. Pregleda: 670
Rezultati − Posturalni poremećaji 01. 02. 2023. Pregleda: 836
Rezultati − Metodika nastave matematike... 01. 02. 2023. Pregleda: 921
Rezultati − Metodika muzičkog odgoja I 27. 01. 2023. Pregleda: 957
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture III  26. 01. 2023. Pregleda: 757
Rezultati  − Metodika nastave tjelesne kulture I 26. 01. 2023. Pregleda: 745
Završni ispit TK,MTO I, MTO III 25. 01. 2023. Pregleda: 814
Metodika nastave tjelesne kulture III 16. 01. 2023. Pregleda: 895
FINALNA TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA I VREDNOVANJA STUDENATA 16. 01. 2023. Pregleda: 978
Rezultati drugog parcijalnog ispita, održanog 10. 01. 2023. godine 16. 01. 2023. Pregleda: 949
Finalna tabela kontinuiranog praćenja i vrednovanja studenata 11. 01. 2023. Pregleda: 964
Rezultati − Metodika nastave TK I 11. 01. 2023. Pregleda: 767
Januarsko-februarski ispitni rok 2022/2023 09. 01. 2023. Pregleda: 1518
Obavijest za apsolvente 22. 12. 2022. Pregleda: 1034
Obavijest za apsolvente I i II ciklusa 09. 12. 2022. Pregleda: 926
Obavijest za apsolvente I i II ciklusa studija kao i za studente koji su upisani po starom NPP-u 07. 12. 2022. Pregleda: 828
Izmjena termina u rasporedu za vanredni studij I i II ciklusa studija 05. 12. 2022. Pregleda: 1092
Izmjene termina nastave vanrednog studija za srijedu 7.12.2022. 04. 12. 2022. Pregleda: 833
Rezultati prvog parcijalnog ispita IV godina 24.11.2022. 26. 11. 2022. Pregleda: 924
REZULTATI PRVE USMENE PARCIJALNE PROVJERE ZNANJA IZ PREDMETA TJELESNA KULTURA, METODIKA TJELESNOG ODGOJA I, METODIKA TJELESNOG ODGOJA III 24. 11. 2022. Pregleda: 853
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture I 23. 11. 2022. Pregleda: 883
Raspored za vanredni studij - zimski semestar akademske 2022/23. godine 09. 11. 2022. Pregleda: 1337
Raspored predavanja i vježbi na II godini redovnog studija na Odsjeku za razrednu nastavu (III semestar) 27. 10. 2022. Pregleda: 994
Azurirani raspored za IV godinu studija Odsjeka za razrednu nastavu 26. 10. 2022. Pregleda: 810
Konačni raspored predavanja i vjezbi za I ciklus studija 14. 10. 2022. Pregleda: 2068
Rezultati − Didaktika, Školska pedagogija ... 04. 10. 2022. Pregleda: 1099
Upis ocjena kod prof. dr. Amele Teskeredžić 02. 10. 2022. Pregleda: 970
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.