Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati − Bosanski, hrvatski i srpski jezik i Bosanski, hrvatski i srpski jezik I 02. 02. 2022. Pregleda: 1176
Rezultati − Metodika tjelesnog odgoja I, Metodika tjelesnog odgoja III, Tjelesna kultura 01. 02. 2022. Pregleda: 964
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture I i III 01. 02. 2022. Pregleda: 971
Finalne tebele kontinuiranog praćenja i vrednovanja studenata - Metodika nastave tjelesne kulture I, Metodika nastave tjelesne kulture III 26. 01. 2022. Pregleda: 1014
Rezultati iz predmeta Metodika nastave tjelesne kulture I 25. 01. 2022. Pregleda: 916
Obavještenje za studente III i IV godine, RN 24. 01. 2022. Pregleda: 928
Metodika nastave tjelesne kulture III - IV 24. 01. 2022. Pregleda: 902
Prijava ispita 20. 01. 2022. Pregleda: 1229
FINALNA TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA I VREDNOVANJA STUDENATA IZ PREDMETA METODIKA TJELESNOG ODGOJA I 19. 01. 2022. Pregleda: 946
FINALNA TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA I VREDNOVANJA STUDENATA IZ PREDMETA METODIKA TJELESNOG ODGOJA III 19. 01. 2022. Pregleda: 951
FINALNA TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA I VREDNOVANJA STUDENATA IZ PREDMETA TJELESNA KULTURA 19. 01. 2022. Pregleda: 877
Obavještenje za studente III i IV godine Odsjeka razredne nastave 17. 01. 2022. Pregleda: 934
Obavijest za studente III i IV godine Odsjeka za predškolski odgoj 13. 01. 2022. Pregleda: 939
Januarsko-februarski ispitni rok 2021/2022. godine 10. 01. 2022. Pregleda: 1514
Obavještenje za studente III i IV godine Odsjeka za predškolski odgoj 10. 01. 2022. Pregleda: 913
Obavijest za studente I i II ciklusa studija 07. 01. 2022. Pregleda: 1241
Obavještenje za studente III i IV godine Odsjeka za razrednu nastavu 16. 12. 2021. Pregleda: 1033
Rezultati I parcijalne provjere znanja iz predmeta TK EDU, MTO I, MTO III 13. 12. 2021. Pregleda: 1005
Obavještenje za studente III i IV godine 10. 12. 2021. Pregleda: 1124
Obavijest - prijava ispita 08. 12. 2021. Pregleda: 1533
Obavijest za studente I ciklusa studija 08. 12. 2021. Pregleda: 1085
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture I-III 08. 12. 2021. Pregleda: 929
Obavještenje za studente I i II ciklusa studija 07. 12. 2021. Pregleda: 958
Metodika nastave tjelesne kulture III 07. 12. 2021. Pregleda: 913
Obavještenje za studente III i IV godine PO i RN 03. 12. 2021. Pregleda: 909
Rezultati − Akademsko pisanje, PO 03. 12. 2021. Pregleda: 997
Rezultati − Akademsko pisanje 02. 12. 2021. Pregleda: 1257
Obavještenje za studente III i IV godine Odsjeka razredne nastave 29. 11. 2021. Pregleda: 921
Ažuriran raspored predavanja za KŽTO, III godina 19. 11. 2021. Pregleda: 887
O B A V I J E S T 12. 11. 2021. Pregleda: 1218
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.