Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati − Metodika predškolskog odgoja I, Integrirani predškolski kurikulum I... 22. 02. 2022. Pregleda: 975
Raspored za ljetni semestar 2021/2022. 19. 02. 2022. Pregleda: 2024
Rezultati − Opća pedagogija 18. 02. 2022. Pregleda: 1227
Rezultati − Književnost za djecu II 18. 02. 2022. Pregleda: 925
Književnost BiH i južnoslavenske književnosti I 17. 02. 2022. Pregleda: 977
Rezultati − Uvod u književnost 17. 02. 2022. Pregleda: 945
Rezultati − Akademsko pisanje 17. 02. 2022. Pregleda: 1089
Rezultati − Bosanski, hrvatski i srpski jezik − Bosanski, hrvatski i srpski jezik I 17. 02. 2022. Pregleda: 1023
Rezultati − Osnove didaktike u inkluzivnoj nastavi − Didaktički koncepti u predškolskom odgoju i obrazovanju 16. 02. 2022. Pregleda: 1021
Rezultati popravnog ispita iz predmeta Metodika tjelesnog odgoja I-IV i Tjelesna kultura 15. 02. 2022. Pregleda: 958
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture I 15. 02. 2022. Pregleda: 1104
Rezultati − Matematika 15. 02. 2022. Pregleda: 1257
Rezultati − Automatika − Modelarstvo − Nacrtna geometrija − Tehničko crtanje − Tehnologija izrade modela 11. 02. 2022. Pregleda: 1135
Rezultati završnog ispita MK, MNMKI, MNMKIII, Izborni predmeti VP, MNMKII, MNMK 10. 02. 2022. Pregleda: 1123
Rezultati − Ritmika i ples − Posturalni poremećaji 09. 02. 2022. Pregleda: 1034
Rezultati − Metodika nastave matematike 1... 08. 02. 2022. Pregleda: 1159
Rezultati − Akademsko pisanje 05. 02. 2022. Pregleda: 1156
Prijava ispita 04. 02. 2022. Pregleda: 1339
Rezultati − Opća pedagogija 04. 02. 2022. Pregleda: 1204
Rezultati − Bosanski, hrvatski i srpski jezik i Bosanski, hrvatski i srpski jezik I 02. 02. 2022. Pregleda: 1279
Rezultati − Metodika tjelesnog odgoja I, Metodika tjelesnog odgoja III, Tjelesna kultura 01. 02. 2022. Pregleda: 1053
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture I i III 01. 02. 2022. Pregleda: 1057
Finalne tebele kontinuiranog praćenja i vrednovanja studenata - Metodika nastave tjelesne kulture I, Metodika nastave tjelesne kulture III 26. 01. 2022. Pregleda: 1104
Rezultati iz predmeta Metodika nastave tjelesne kulture I 25. 01. 2022. Pregleda: 1003
Obavještenje za studente III i IV godine, RN 24. 01. 2022. Pregleda: 1015
Metodika nastave tjelesne kulture III - IV 24. 01. 2022. Pregleda: 995
Prijava ispita 20. 01. 2022. Pregleda: 1342
FINALNA TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA I VREDNOVANJA STUDENATA IZ PREDMETA METODIKA TJELESNOG ODGOJA I 19. 01. 2022. Pregleda: 1035
FINALNA TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA I VREDNOVANJA STUDENATA IZ PREDMETA METODIKA TJELESNOG ODGOJA III 19. 01. 2022. Pregleda: 1048
FINALNA TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA I VREDNOVANJA STUDENATA IZ PREDMETA TJELESNA KULTURA 19. 01. 2022. Pregleda: 964
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.