Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati popravnog ispita iz predmeta Metodika tjelesnog odgoja I-IV i Tjelesna kultura 15. 02. 2022. Pregleda: 834
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture I 15. 02. 2022. Pregleda: 953
Rezultati − Matematika 15. 02. 2022. Pregleda: 1124
Rezultati − Automatika − Modelarstvo − Nacrtna geometrija − Tehničko crtanje − Tehnologija izrade modela 11. 02. 2022. Pregleda: 1009
Rezultati završnog ispita MK, MNMKI, MNMKIII, Izborni predmeti VP, MNMKII, MNMK 10. 02. 2022. Pregleda: 998
Rezultati − Ritmika i ples − Posturalni poremećaji 09. 02. 2022. Pregleda: 913
Rezultati − Metodika nastave matematike 1... 08. 02. 2022. Pregleda: 1031
Rezultati − Akademsko pisanje 05. 02. 2022. Pregleda: 1027
Prijava ispita 04. 02. 2022. Pregleda: 1209
Rezultati − Opća pedagogija 04. 02. 2022. Pregleda: 1083
Rezultati − Bosanski, hrvatski i srpski jezik i Bosanski, hrvatski i srpski jezik I 02. 02. 2022. Pregleda: 1139
Rezultati − Metodika tjelesnog odgoja I, Metodika tjelesnog odgoja III, Tjelesna kultura 01. 02. 2022. Pregleda: 923
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture I i III 01. 02. 2022. Pregleda: 938
Finalne tebele kontinuiranog praćenja i vrednovanja studenata - Metodika nastave tjelesne kulture I, Metodika nastave tjelesne kulture III 26. 01. 2022. Pregleda: 979
Rezultati iz predmeta Metodika nastave tjelesne kulture I 25. 01. 2022. Pregleda: 880
Obavještenje za studente III i IV godine, RN 24. 01. 2022. Pregleda: 889
Metodika nastave tjelesne kulture III - IV 24. 01. 2022. Pregleda: 859
Prijava ispita 20. 01. 2022. Pregleda: 1184
FINALNA TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA I VREDNOVANJA STUDENATA IZ PREDMETA METODIKA TJELESNOG ODGOJA I 19. 01. 2022. Pregleda: 912
FINALNA TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA I VREDNOVANJA STUDENATA IZ PREDMETA METODIKA TJELESNOG ODGOJA III 19. 01. 2022. Pregleda: 911
FINALNA TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA I VREDNOVANJA STUDENATA IZ PREDMETA TJELESNA KULTURA 19. 01. 2022. Pregleda: 843
Obavještenje za studente III i IV godine Odsjeka razredne nastave 17. 01. 2022. Pregleda: 899
Obavijest za studente III i IV godine Odsjeka za predškolski odgoj 13. 01. 2022. Pregleda: 906
Januarsko-februarski ispitni rok 2021/2022. godine 10. 01. 2022. Pregleda: 1474
Obavještenje za studente III i IV godine Odsjeka za predškolski odgoj 10. 01. 2022. Pregleda: 873
Obavijest za studente I i II ciklusa studija 07. 01. 2022. Pregleda: 1200
Obavještenje za studente III i IV godine Odsjeka za razrednu nastavu 16. 12. 2021. Pregleda: 995
Rezultati I parcijalne provjere znanja iz predmeta TK EDU, MTO I, MTO III 13. 12. 2021. Pregleda: 968
Obavještenje za studente III i IV godine 10. 12. 2021. Pregleda: 1083
Obavijest - prijava ispita 08. 12. 2021. Pregleda: 1489
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.