Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Obavijest za studente III godine Odsjeka za razrednu nastavu i Odsjeka za predškolski odgoj 01. 07. 2021. Pregleda: 927
FINALNA TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA I VREDNOVANJA STUDENATA SA REZULTATIMA ONLINE USMENOG ZAVRŠNOG ISPITA (29.06.2021.GODINE) IZ PREDMETA METODIKA TJELESNOG ODGOJA IV 01. 07. 2021. Pregleda: 1020
Rezultati ispita iz predmeta Književnost BiH i južnoslavenske književnosti II 01. 07. 2021. Pregleda: 999
Metodika nastave matematike 2 30. 06. 2021. Pregleda: 1251
Rezultati  − Matematika II 30. 06. 2021. Pregleda: 1242
Rezultati − Sportske aktivnosti − Metodika nastave tjelesne klture II 30. 06. 2021. Pregleda: 1020
Rezultati − Didaktika − Školska i obiteljska pedagogija − Školska pedagogija 30. 06. 2021. Pregleda: 1102
Rezultati ispita iz predmeta Književnost i odgoj 29. 06. 2021. Pregleda: 1300
Rezultati iz predmeta Uvod u književnost II i Književnost za djecu II 28. 06. 2021. Pregleda: 1081
Rezultati ispita iz predmeta Statistika u obrazovanju 28. 06. 2021. Pregleda: 1091
Spisak studenata koji će ispit iz Metodike razvoja matematskih pojmova 1 polagati u učionici dana 30. 6. 2021. u 9 sati 28. 06. 2021. Pregleda: 1023
Spisak studenata koji će ispit iz Metodike nastave matematike 2 polagati u učionici dana 30. 6. 2021. u 10 i 30 28. 06. 2021. Pregleda: 999
Rezultati ispita iz predmeta Predškolska pedagogija 1 27. 06. 2021. Pregleda: 1082
Rezultati ispita iz predmeta Robotika 26. 06. 2021. Pregleda: 1038
Rezultati ispita iz predmeta Tehničko crtanje sa nacrtnom geometrijom II 26. 06. 2021. Pregleda: 982
Rezultati − Opća pedagogija, ER 25. 06. 2021. Pregleda: 1101
Elektronska prijava ispita, ažurirana obavijest   25. 06. 2021. Pregleda: 1106
Rezultati − Opća pedagogija, PO 25. 06. 2021. Pregleda: 1024
Spisak ispitnih grupa iz predmeta Matematika 2 25. 06. 2021. Pregleda: 1180
REZULTATI ZAVRŠNOG TESTA (ONLINE I UČIONICA) IZ PREDMETA METODIKA NASTAVE MUZIČKE KULTURE II, RN 25. 06. 2021. Pregleda: 951
REZULTATI ONLINE I UČIONIČKOG ZAVRŠNOG TESTA IZ PREDMETA METODIKA MUZIČKOG ODGOJA II 25. 06. 2021. Pregleda: 929
Rezultati završnog testa iz predmeta Muzička kultura, PO 25. 06. 2021. Pregleda: 934
Rezultati ispita iz predmeta Višestruke teškoće 25. 06. 2021. Pregleda: 969
Elektronska prijava ispita 25. 06. 2021. Pregleda: 987
Spisak studenata za ispit (u učionici i online) – koji će se održati 29. 06. 2021. godine 24. 06. 2021. Pregleda: 1114
Rezultati online završnog ispitnog roka iz predmeta Sportske aktivnosti 23. 06. 2021. Pregleda: 1169
Rezultati ispita iz predmeta Književnost i odgoj 22. 06. 2021. Pregleda: 1086
Rezultati pismenog dijela ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik II za studente Odsjeka za predškolski odgoj (22. 6. 2021) 22. 06. 2021. Pregleda: 1016
Rezultati pismenog dijela ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik II za studente Odsjeka za razrednu nastavu (22. 6. 2021) 22. 06. 2021. Pregleda: 963
Raspored online i učionicki ispiti MMOII, MNMKII, VP 21. 06. 2021. Pregleda: 998
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.