Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Konkurs I ciklusa studija, III upisni rok 02. 10. 2020. Pregleda: 1617
Rezultati − Didaktika 29. 09. 2020. Pregleda: 1307
Obavijest za studente I i II ciklusa studija 28. 09. 2020. Pregleda: 1796
Rezultati - Fizika, Fizika II 28. 09. 2020. Pregleda: 1179
Rezultati pismenog ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik I, II 28. 09. 2020. Pregleda: 1064
Obavijest - upis u više godine studija 2020/2021. 25. 09. 2020. Pregleda: 1785
Rezultati popravnog ispita iz predmeta Predškolska pedagogija 1 24. 09. 2020. Pregleda: 1083
REZULTATI PISMENOG ISPITA IZ BOSANSKOG, HRVATSKOG, SRPSKOG JEZIKA III i RAZVOJA GOVORA (23. 9. 2020) 24. 09. 2020. Pregleda: 1052
Rezultati iz predmeta Muzička kultura... 24. 09. 2020. Pregleda: 1168
Rezultati iz predmeta Metodika nastave muzičke kulture... 24. 09. 2020. Pregleda: 1034
Rezultati − Matematika I, Matematika II, Matematika III, Statistika u obrazovanju, RN i ER 24. 09. 2020. Pregleda: 1231
Rezultati − Matematika I, Matematika II 24. 09. 2020. Pregleda: 1063
Rezultati popravnog ispita z predmeta Opća pedagogija 24. 09. 2020. Pregleda: 1131
Ostvareni bodovi iz Elektrotehnike nakon septembarskog roka 23. 09. 2020. Pregleda: 853
Rezultati popravnog ispita iz Elektrotehnike 23. 09. 2020. Pregleda: 1006
Rezultati popravnog ispita iz predmeta Tjelesna kultura, obnova 23. 09. 2020. Pregleda: 919
Obavijest o terminu održavanja pismenog ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik, Bosanski, hrvatski i srpski jezik I, Bosanski, hrvatski i srpski jezik II (23. 9. 2020) 22. 09. 2020. Pregleda: 1201
Važne napomene iz predmeta Opća pedagogija, Opća pedagogija 1, Opća pedagogija 2, Uvod u pedagogiju 2.... 21. 09. 2020. Pregleda: 1032
Drugi septembarski ispitni rok 15. 09. 2020. Pregleda: 1392
Obavijest za studente IV godine I ciklusa Odsjeka za predškolski odgoj i Odsjeka za razrednu nastavu 14. 09. 2020. Pregleda: 985
Rezultati - Tehničko crtanje sa nacrtnom geometrijom II 14. 09. 2020. Pregleda: 974
Rezultati ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik II, PO i RN 14. 09. 2020. Pregleda: 951
Termini upisa ocjena - Opća pedagogija... 14. 09. 2020. Pregleda: 1022
upis ocjena iz nastavnih predmeta Opća pedagogija, Opća pedagogija 2, Uvod u pedagogiju 2 14. 09. 2020. Pregleda: 964
Rezultati pismenog dijela ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik II 14. 09. 2020. Pregleda: 884
Rezultati - Predškolska pedagogija 1 12. 09. 2020. Pregleda: 919
Rezultati završnog popravnog ispita iz predmeta Opća pedagogija 2 i Uvod u  pedagogiju 2 11. 09. 2020. Pregleda: 922
Rezultati završnog popravnog ispita iz predmeta Opća pedagogija 10. 09. 2020. Pregleda: 982
Rezultati ispita iz predmeta Književnost za djecu I, Književnost BiH i južnoslavenske književnosti II, Književnost za djecu II 10. 09. 2020. Pregleda: 909
Rezultati - Metodika nastave muzičke kulture II, Metodika muzičkog odgoja II, Muzička kultura 10. 09. 2020. Pregleda: 1181
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.