Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati − Akademsko pisanje 04. 12. 2020. Pregleda: 1210
Rezultati – Metodika tjelesnog odgoja III, Metodika tjelesnog odgoja I 02. 12. 2020. Pregleda: 881
Rezultati – Akademsko pisanje 02. 12. 2020. Pregleda: 1099
Raspored predavanja i vježbi na IV godini (redovni i vanredni), Odsjek za edukaciju i rehabilitaciju 02. 12. 2020. Pregleda: 915
Izmjene rasporeda za I ciklus studija - redovni i vanredni (PO II godina i EDU II godina) 20. 11. 2020. Pregleda: 1106
ANKETE ZA IZBORNE PREDMETE 12. 11. 2020. Pregleda: 1486
Izmjene rasporeda za III godinu Odsjeka za razrednu nastavu (vanredni) i rasporeda za I godinu Odsjeka za razrednu nastavu i Odsjeka za predskolski odgoj  (vanredni) 10. 11. 2020. Pregleda: 1033
Izmjene rasporeda za IV godinu Odsjeka za edukaciju i rehabilitaciju - I ciklus studija (redovni i vanredni) 09. 11. 2020. Pregleda: 1197
Obavijest za studente II, III i IV godine 05. 11. 2020. Pregleda: 1459
Raspored predavanja za vanredni studij akademske 2020/2021. godine − zimski semestar 05. 11. 2020. Pregleda: 1432
Obavijest o početku nastave za vanredne studente I i II ciklusa studija 05. 11. 2020. Pregleda: 1113
Izmjena termina nastave iz predmeta Matematika, Matematika I i Matematika III 04. 11. 2020. Pregleda: 1059
AŽURIRANO − Raspored predavanja - zimski semestar 04. 11. 2020. Pregleda: 1333
Obavijest za studente 30. 10. 2020. Pregleda: 1244
AŽURIRANO − Raspored predavanja - zimski semestar 26. 10. 2020. Pregleda: 3893
Upis kandidata − III dodatni konkursni rok 23. 10. 2020. Pregleda: 1593
Rezultati − Matematika, Matematika I, Matematika II, Matematika III, Statistika u obrazovanju 21. 10. 2020. Pregleda: 1202
Preuzimanje index-a za studente I godine I ciklusa studija 20. 10. 2020. Pregleda: 1395
Izmjena rasporeda predavanja 19. 10. 2020. Pregleda: 1564
Rezultati − Bosanski, hrvatski i srpski jezik I, II − Bosanski, hrvatski i srpski jezik 19. 10. 2020. Pregleda: 1251
Izmjena termina u rasporedu predavanja za V semestar KŽTO 16. 10. 2020. Pregleda: 1149
Rezultati − Didaktika 16. 10. 2020. Pregleda: 1224
REZULTATI PISMENOG ISPITA (BHS III, RAZVOJ GOVORA) I OBAVIJEST O USMENOM ISPITU 15. 10. 2020. Pregleda: 1136
Rezultati popravnog ispita iz predmeta Opća pedagogija 15. 10. 2020. Pregleda: 1226
Obavijest za studente koji su prijavili popravni ispit iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik (I, II) 14. 10. 2020. Pregleda: 1143
Rezultati ispita − Tjelesna kultura 14. 10. 2020. Pregleda: 1100
Rezultati ispita iz predmeta Muzička kultura, Metodika muzičkog odgoja... 13. 10. 2020. Pregleda: 1168
Važne napomene u vezi s organizacijom i realizacijom popravnog ispita iz predmeta Opća pedagogija, Opća pedagogija 1, Opća pedagogija 2, Uvod u pedagogiju 2, Predškolska pedagogija 1, Predškolska pedagogija 2, Didaktika 12. 10. 2020. Pregleda: 1232
Obavijest o ispitima iz oblasti muzike 12. 10. 2020. Pregleda: 1283
Popravni ispit iz predmeta Opća pedagogija, Opća pedagogija 1, Opća pedagogija 2... 05. 10. 2020. Pregleda: 1451
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.