Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Datumi upisa ocjena 13. 07. 2020. Pregleda: 1346
Rezultati popravnog ispita iz predmeta TK, MTO II i MTO IV 13. 07. 2020. Pregleda: 1355
Rezultati popravnog - Predškolska pedagogija 1 12. 07. 2020. Pregleda: 1034
Rezultati popravnog ispita - Opća pedagogija 2 12. 07. 2020. Pregleda: 1064
Rezultati popravnog ispita - Opća pedagogija 12. 07. 2020. Pregleda: 1059
Važne napomene u vezi s organizacijom popravnog ispita iz predmeta Predškolska pedagogija 1 10. 07. 2020. Pregleda: 958
Obavijest - promjena termina ispita Matematika II, Statistika u obrazovanju 10. 07. 2020. Pregleda: 1051
Rezultati ispita iz predmeta Muzička kultura, razredna nastava, predškolski odgoj, II godina, IV semestar. Redovan i vanredan studij 10. 07. 2020. Pregleda: 1011
Rezultati ispita iz predmeta Rehabilitacija djece sa motoričkim teškoćama 10. 07. 2020. Pregleda: 951
Raspored grupa i termini za polaganje popravnog ispita iz predmeta Metodika nastave bosanskog, hrvatskog, srpskog jezika i književnosti IV 09. 07. 2020. Pregleda: 1126
Obavijest 09. 07. 2020. Pregleda: 1223
REZULTATI ISPITA IZ PREDMETA METODIKA NASTAVE MUZIČKE KULTURE II, METODIKA MUZIČKOG ODGOJA II, 09. 07. 2020. Pregleda: 1111
Rezultati popravnog ispita iz predmeta Senzorna integracija 09. 07. 2020. Pregleda: 962
Evidencija kontinuiranog praćenja postignuća studenata iz predmeta Opća pedagogija 09. 07. 2020. Pregleda: 850
Rezultati ispita iz predmeta Sportske aktivnosti, Metodika nastave TK II, Metodika nastave TK IV 09. 07. 2020. Pregleda: 916
Rezultati popravnog ispita iz predmeta Opća pedagogija 2 08. 07. 2020. Pregleda: 949
Raspored studenata po grupama POPRAVNI ISPIT, Opća pedagogija, Opća pedagogija 2 i Uvod u pedagogiju 2 08. 07. 2020. Pregleda: 983
Rezultati ispita iz Metodike nastave matematike 4 ... 08. 07. 2020. Pregleda: 893
Raspored grupa i termini za polaganje popravnog ispita iz predmeta Metodika nastave bosanskog, hrvatskog i srpskog jezika i književnosti II 08. 07. 2020. Pregleda: 884
Rezultati popravnog ispita iz predmeta Opća pedagogija 08. 07. 2020. Pregleda: 976
VAŽNA OBAVIJEST – Engleski jezik 2 (9.7.2020.) 07. 07. 2020. Pregleda: 1186
Ispit iz predmeta Rehabilitacija djece s motoričkim teškoćama 07. 07. 2020. Pregleda: 1040
Grupe za polaganje ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik II 07. 07. 2020. Pregleda: 1024
ENGLESKI JEZIK – IZBORNI PREDMET 06. 07. 2020. Pregleda: 1141
Rezultati pismenog dijela ispita iz predmeta Metodika nastave PPiD II 05. 07. 2020. Pregleda: 1082
Grupe za ispit iz MK, MNMKII, MMOII 03. 07. 2020. Pregleda: 1099
Važne napomene u vezi s organizacijom i realizacijom popravnog ispita iz predmeta Opća pedagogija i Opća pedagogija 2 03. 07. 2020. Pregleda: 1081
Rezultati ispita iz predmeta Matematika II 03. 07. 2020. Pregleda: 1299
Rezultati ispita iz predmeta Statistika u obrazovanju 03. 07. 2020. Pregleda: 1120
Upis ocjena iz predmeta Tjelesna kultura, Metodika tjelesnog odgoja II i IV 02. 07. 2020. Pregleda: 1319
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.