Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Obavijest za apsolvente 22. 12. 2022. Pregleda: 1054
Obavijest za apsolvente I i II ciklusa 09. 12. 2022. Pregleda: 944
Obavijest za apsolvente I i II ciklusa studija kao i za studente koji su upisani po starom NPP-u 07. 12. 2022. Pregleda: 847
Izmjena termina u rasporedu za vanredni studij I i II ciklusa studija 05. 12. 2022. Pregleda: 1110
Izmjene termina nastave vanrednog studija za srijedu 7.12.2022. 04. 12. 2022. Pregleda: 850
Rezultati prvog parcijalnog ispita IV godina 24.11.2022. 26. 11. 2022. Pregleda: 943
REZULTATI PRVE USMENE PARCIJALNE PROVJERE ZNANJA IZ PREDMETA TJELESNA KULTURA, METODIKA TJELESNOG ODGOJA I, METODIKA TJELESNOG ODGOJA III 24. 11. 2022. Pregleda: 873
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture I 23. 11. 2022. Pregleda: 904
Raspored za vanredni studij - zimski semestar akademske 2022/23. godine 09. 11. 2022. Pregleda: 1358
Raspored predavanja i vježbi na II godini redovnog studija na Odsjeku za razrednu nastavu (III semestar) 27. 10. 2022. Pregleda: 1014
Azurirani raspored za IV godinu studija Odsjeka za razrednu nastavu 26. 10. 2022. Pregleda: 829
Konačni raspored predavanja i vjezbi za I ciklus studija 14. 10. 2022. Pregleda: 2087
Rezultati − Didaktika, Školska pedagogija ... 04. 10. 2022. Pregleda: 1119
Upis ocjena kod prof. dr. Amele Teskeredžić 02. 10. 2022. Pregleda: 988
Rezultati − MK, MNMKII 30. 09. 2022. Pregleda: 983
UPIS OCJENA I POTPISI KOD PROF. DR. MENSURE KUDUMOVIĆ 29. 09. 2022. Pregleda: 1010
Obavijest o terminu upisa ocjena iz predmeta Opća pedagogija 28. 09. 2022. Pregleda: 957
Rezultati popravnog ispita iz predmeta Opća pedagogija (realiziran 27.9.2022.) 28. 09. 2022. Pregleda: 844
Rezultati pismenog ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik II 28. 09. 2022. Pregleda: 826
Obavijest za studente, Matematika 28. 09. 2022. Pregleda: 940
Rezultati pismenog ispita iz Osnove didaktike u inkluzivnoj nastavi 28. 09. 2022. Pregleda: 871
Rezultati popravnog ispitnog roka, Metodika nastave TK II (RN) i Sportske aktivnosti (ER) 28. 09. 2022. Pregleda: 822
REZULTATI USMENOG POPRAVNOG ISPITA IZ PREDMETA TJELESNA KULTURA 27. 09. 2022. Pregleda: 855
Rezultati ispita iz Metodike nastave matematike 2 (26. 9. 2022.) 26. 09. 2022. Pregleda: 865
Upis ocjena i potpis u indekse kod prof. dr. Jasne Bajraktarević 26. 09. 2022. Pregleda: 969
Rezultati ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik za studente Odsjeka za edukaciju i rehabilitaciju (19. 9. 2022) 24. 09. 2022. Pregleda: 874
Rezultati popravnog ispita iz predmeta Opća pedagogija (realiziran 20.9.2022.) 22. 09. 2022. Pregleda: 1064
Raspored predavanja i vježbi za redovni studij u zimskom semestru akademske 2022/23. godine 22. 09. 2022. Pregleda: 2271
Rezultati − MNTK I, MNTK III 21. 09. 2022. Pregleda: 881
Rezultati − Metodika nastave muzičke kulture I ... 21. 09. 2022. Pregleda: 867
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.